大火无情教学设计.docVIP

《大火无情》教学设计 教学目标： 1、知道发生火灾时的一些基本应变措施。 2、学会火灾中自救与逃生的一些基本技能。 3、观察学校与家庭的火灾逃生线路，提高消防意识。 教学重点：知道在火灾发生时，要先打火警电话报警，然后自救。 教学过程： 故事屋 小乌鸦对小黄鹂说：“黄鹂妹妹，今天天气很冷，我们点火取取暖吧。”小黄鹂说：“不行，这里是大森林，不能玩火。再说，妈妈教育过我，不能随意玩火，会出大事的。”小乌鸦不以为然，心想不烤火那会冻死的，就自个捡了些柴火在大树角下生起了火，火点着了，火苗越窜越高，旺旺的热气让小乌鸦的身子一下就暖了起来，小乌鸦心想要能依在这火堆旁打个盹一定很不错，马上理了理羽毛睡去了。不一会，小黄鹂听到几声小乌鸦的惨叫声，马上飞过去瞧个究竟，可是已经晚了，小乌鸦再也回不来了！火光冲天的大火也把可爱、美丽的森林烧得面目全非。 二、QQ吧 1、小朋友，这场火是怎么来的？ 2、火灾会给我们带来怎样的灾难？ 三、生活实例 火是人类文明的标志，火给人类带来温暖与光明，但是，当我们使用不当或放松警惕时，它就会给我们带来巨大的、无情的灾难。火灾是人类和平时期危害最大的空难之一。下面，老师来请大家看一段学生的录相？…… 看了这段录相？你们的心情心情怎么样？ 是啊！这是一个火灾现场，发生火灾是一件很痛苦的事情，它使很多人终身残疾，甚至夺去了他们宝贵的生命，很多人因此无家可归。据统计２００７年全年共发生火灾１５．９万起（不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾）死亡１４１８人，受伤８６３人，直接财产损失９．９亿元， 2008年全年共发生火灾13.3万起（不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同），死亡1385人，受伤684人，直接财产损失15亿元，其中，许多人是因为缺乏火灾中的自救常识而失去宝贵的生命。 当火灾发生的时候，由于我们年纪小，自我保护的能力还不足，所以当我们面对火灾时首要的就是报火警，不让小火变成大火，小灾变成大灾！那你们知道火警电话是多少吗？（适时引出火警电话。）119，怎么打？（让学生学会正确、及时拨打119火警电话）适时指导学生知道打火警119的方法。指定学生，你来帮冬冬打个电话吧！ 第一种情况：学生说的不大好，引语：他这样报警，说清楚情况了吗？还应该说明楚哪些内容？提示：报警内容要清楚、简洁（为什么？）要说清楚哪些内容（课件） 第二种情况：学生说的很好，（表扬，请大家鼓掌）引导：他的报警电话有两个特点：简洁、清楚（课件），他说清了哪些内容 小结、板书：报警内容清楚、简洁：⊙家庭住址　⊙电话　⊙起火原因　⊙火势。课件出示 （了解说清住址、电话、起火原因与火势的好处。） 四、游乐园 让孩子们演练火灾来时逃生、自救。 快乐宝典 小朋友们，为了更好的保护自己，我们应该怎样预防火灾？ （1）小朋友不随便玩火。 （2）不燃放烟花爆竹。 （3）蚊香不能放在容易燃烧的物品旁边。 （4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 六、聪明豆 1.我会读 火灾是一种突发性事件又是危急人们生命财产安全的灾难性事故，如果平时没有防范意识，不懂得防火自救和消防安全知识就可能酿成严重后果。 2.我会背 《火灾逃生自救歌》 火灾来时要镇静 拔打火警１１９ 湿巾捂鼻弯腰跑 开窗开门大声呼 3.我会写 珍惜生命，不玩火来不玩电！ 小结：? 同学们，通过这节课的学习，我们学会了拨打火警电话，了解了许多火灾自救的方法，当危险发生的时候，大家应该沉着、冷静，还应根据不同的危险发生情况，进行自救和逃生（并应该根据不同的情况，选择正确的逃生方法）。 同学们，在这节课，老师想送你们这四句火灾逃生的要领（读一读）：火警电话‘119’，各项内容报清楚。心不慌、意不乱，选好方法是关键。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头临地。防火逃生要记清，老师家长都放心。 板书设计： 火灾发生时 赶紧先报警 1、住址 2、电话号码 3、起火原因 4、火势情况 自救逃生有方法