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大龙镇小学课堂教学渗透法制教育大比武活动实施方案 （2013-2014学年度第一学期） 一、指导思想： 为深入推进教育教学，扎实进行新课程课堂教学模式的研究与应用，同时让法制教育在课堂教育教学中有效渗透，从小让学生知法、懂法，自觉遵守法律法规。特决定在全镇组织开展新课程课堂教学渗透法制教育“大比武”活动，具体安排如下： 二、领导小组： 组 长：邓兴祥 副组长：邢素刚 钟勇 成 员：杨正恩 王亨智 黄明亮 陈松 张志玲 杨刚 吴久英 简章红及各村小校长。 三、活动要求： 1、参赛科目：语文、数学、英语。 2、参赛内容：渗透法制教育优质课。 3、上课、听课教师： （1）上课教师：中心校每学科选拔1人参赛，村小毎校选拔1名教师参赛。 （2）听课教师：中心校无课的教师选择参与课堂教学观摩，村小参与比武的教师参加课堂教学观摩。每位参与观课活动的教师，要针对讲课教师的教学流程有重点的进行观察，展开有效教研活动。 （3）参赛教师不能弃权 ，弃权者课堂教学考核不计分，另外教师上课结果也将作为全镇各校考核的一个重要参数。 4、新分教师参与本次教学大比武活动观摩。小继教按8学时计算。 四、活动具体安排 1、活动时间：2013年11月20日 2、地点：大龙中心完小 3、评委： 语文组：张志玲 杨 刚 杨 令 教研室1人 数学组：邢素刚 杨正恩 吴久英 教研室1人 英语组：杨梅琼 杨 巧 简章红 教研室1人 4、评课地点： 语文组：校长办公室 数学组：副校长办公室 英语组：会议室 5、汇总、荣誉证书：陈松 6、照相、简报：黄明亮 7、后勤保障：钟勇 王亨智 8、注意事项： ①、11月14日各校到陈松老师处报名并确定上课科目及内容，中心校负责安排大比武课程表。 ②、参赛教师于头一天上午将教学设计及说课稿（电子版）交陈松老师处。中心校集中打印和分发。 ③、教学设计版式和字体统一。（具体详见附页） ④、参赛教师到教务处领取大比武课程表和作息时间表。 7、总结提升： 由各评审小组分别写出该小组教师课堂教学大比武的小结，教务处总结出本次“课堂教学大比武”活动的成绩、经验与问题，为今后的课堂教学工作指导提供依据；同时通过各校、各学科教研活动等多种形式推广此次教师课堂教学大比武的相关成果。 五、评比奖励办法 根据参赛人数分别设一、二、三等奖颁发证书和纪念品。 大龙中心完小 2013年10月20日 附： 1、大龙镇小学教师课堂教学大比武评分标准 2、教学设计版式 大龙镇小学教师课堂教学大比武评分标准 序 号 参 赛教 师 姓 名 参 赛 学 校 名 称 得 分 学 科 年 级 课 题 评 分 项 目 评 分 内 容 及 标 准 （一） 教学目标 10分 教学目标明确、具体，符合《课程标准》（或大纲）要求；教学重、难点的提出与处理得当，所授内容易被学生接受和理解；情感与态度目标贯穿整个教学过程，注重学生思想教育。 （二） 教学过程 30分 教学思路清晰，课堂结构严谨，符合学生实际；教学内容层次清楚，讲练时间分配合理，能突出重点，抓住关键；能给学生创造更多的机会，让学生主动参与和体验；教学民主、开放，注重学生的个性发展。渗透法制教育自然、具体。 （三） 教学方法 20分 教学方法灵活，精讲巧练；能面向全体，体现差异，因材施教，教学“三维目标”落实好；注重师生互动和交流，反馈及时，矫正有效；能结合教学实际使用现代化教学手段，教具或课件使用得当。 （四） 情感教育 8分 教学师生平等，关系和谐，课堂气氛融洽，尊重学生的人格和学习积极性；注重学生学习动机、兴趣、习惯、信心等的训练和培养；教师主导、学生主体作用发挥好。 （五） 教学基本功20分 用普通话进行教学，语言生动、形象，富于启发性；教态亲切、自然、大方；板书工整，重点突出，脉络清晰，书写娴熟；能熟练使用和操作多媒体或各种教具；有较强的应变能力和驾驭课堂教学的能力。 （六） 教学效果 12分 学生学习积极、主动，课堂气氛活跃；信息量适度，学生负担合理，短时高效；学生主体地位得到充分体现，不同层次的学生都得到发展；教学目标全面达成，教学效果好。法制教育得到有效渗透。 合 计 得 分 评委签名： 时间： 年 月 日 大龙镇渗透法制教育优质课教学设计（五号宋体加粗） 标题（三号加粗居中） 教学时间：2013年11月20日 教学地点：大龙小学（小四宋体1.5倍行距） 执教对象： 执 教 人： 教学内容： 教学目标： 教学重点：教学难点 教学过程：