2011北京市高考物理(高清word有答案).docVIP

2011北京市高考物理 一、） B. C. D. 2. 如图所示的双缝干涉实验，用绿光照射单缝S时，在光屏P上观察到干涉条纹，要得到相邻条纹间距更大的干涉图样，可以（ ） A增大S1与S2的间距B. 减小双缝屏到光屏的距离 C将绿光换为红光D. 将绿光换为紫光 由于通讯和广播等方面的需要，许多国家发射了地球同步轨道卫星，这些卫星的（ ） A质量可以不同B. 轨道半径可以不同 C轨道平面可以不同D. 速率可以不同 介质中有一列简谐机械波传播，对于其中某个振动质点（ ） A它的振动速度等于波的传播速度 B它的振动方向一定垂直于波的传播方向 C它在一个周期内走过的路程等于一个波长 D它的振动频率等于波源振动频率 如图所示电路，电源内阻不可忽略.开关S闭合后，在变阻器R0的滑动端向下滑动的过程中（ ） A电压表与电流表的示数都减小 B电压表与电流表的示数都增大 C电压表的示数增大，电流表的示数减小 D电压表的示数减小，电流表的示数增大. “蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动.某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况.如图所示，将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g.据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为（ ） Ag B. 2g C. 3g D. 4g 7. 某同学为了验证断电自感现象，自己找来带铁心的线圈L，小灯泡A、开关S和电池组E，用导线将它们连接成如图所示的电路检查电路后，闭合开关S，小灯泡发光;再断开开关S，小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象.虽经多次重复，仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象，他冥思苦想找不出原因.你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是（ ） A电源的内阻较大B. 小灯泡电阻偏大 C线圈电阻偏大D. 线圈的自感系数较大 物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系.如关系式U=IR既反映了电压、电流和电阻之间的关系，也确定了V（伏）与A（安）和（欧）的乘积等效.现有物理量单位：m（米）、s（秒）、N（牛）、J（焦）、W（瓦）、C（库）、F（法）、A（安）、（欧）和T（特），由他们组合成的单位都与电压单位V（伏）等效的是（ ） AJ/C和N/CB. C/F和T-m2/s CW/A和C·T·m/sD. 和T·A·m 二、实验题 （1）用如图所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T.请根据下列步骤完成电阻测量：①旋动部件________，使指针对准电流的“0”刻线. ②将K旋转到电阻挡“×100”的位置. ③将插入“+”、“—”插孔的表笔短接，旋动部件_____,使指针对准电阻的_____（填“0刻线”或“∞刻线”. ④将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小，为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按_____的顺序进行操作，再完成读数测量. A将K旋转到电阻挡“×1k”的位置 B将K旋转到电阻挡“×10”的位置 C将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接 D将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准 （2）如图，用“碰撞试验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.①试验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是，可以通过仅测量（填选项钱的序号），间接地解决这个问题 A小球开始释放高度 B小球抛出点距地面的高度 C小球做平抛运动的射程 ②图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影，实验时，先让入射球多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP.然后把被碰小球静止于轨道的水平部分，再将入射小球从斜轨上位置静止释放，与小球相撞，并多次重复.接下来要完成的必要步骤是（填选项的符号） A用天平测量两个小球的质量、 B测量小球开始释放高度h C测量抛出点距地面的高度H D分别找到相碰后平均落地点的位置M、N E测量平抛射程OM，ON ③若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为______________（用②中测量的量表示）;若碰撞是弹性碰撞.那么还应满足的表达式为_________________（用②中测量的量表示）.④经测定，，小球落地点的平均位置到Ｏ点的距离如图所示.碰撞前，后m1的动量分别为p1与，则p1: =__:11;若碰撞结束时m2的动量为，则=11:_______,实验结果说明，碰撞前、后总动量的比值为____________. ⑤有同学认为在上述实验中仅更换两个小球的材质，其它条件不变可以使被撞小球做平抛运动的射程增