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第一节_电压教学设计
电压 电流的产生原因 清苑县世纪中学 吕建乔
【】
教材在学生初步知道电源、电压、电流的作用后,介绍了电压有高低、电压的单位;介绍了生产、生活中的用电器的电压值,是学生感觉到“电压”就在我们身边。
电压的建立过程类比,把使学生容易理解。
【教学目标】
知识与技能
知道电压的作用、电源是提供电压的装置;初步掌握电压的单位伏特、千伏、毫伏及相互关系常见的电压值初步掌握电压表的连接方法、读数方法及实验操作中的技能技巧。
过程与方法
通过,让学生通过 情感态度与价值观
通过实验,,增强能力,培养学生参与、交流、合作的意识从而树立足够的学物理的信心。【】
【】
电压表的连接和读数【教具与学具】【】1.电压 1 电压:要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压。
2 电压的单位:千伏(kv),伏特(v),毫伏(mv)
1kv=1×103v, 1v=1×103mv
2【闪电图片,雷电很厉害,可以击死人和牲畜;高压危险,不能靠近;生活中“电压”在你心目中是什么印象?踊跃地交流着自己的生活感受)探究电池组 测量总电压通过学习本你有哪些收获?
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