第九章第3节大气压强重点.ppt

九年级物理课件 * 我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？ 如果有，你认为大气的压强有什么特点呢？ 实验一 1．将硬塑料片平放在玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片落下 分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，硬塑料片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。 实验一 2．将玻璃杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下来 分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。 实验一 3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下 分析：大气的压强向各个方向 实验一 4．用一个底部有孔的硬塑料片，重复上述实验，又看到什么现象？ 现象：硬塑料片始终落下 分析：排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧大气压强相等，在重力作用下，塑料片和水落下。 实验二 1.用一个漏斗吹乒乓球，能看到什么现象？ 现象：乒乓球没有落下 分析：乒乓球受重力作用，却没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。 1、实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。 一、大气压强的存在 2、大气压产生的原因: （1） 由于大气受到重力作用； （2） 而且大气有流动性. 实验三 3、证实大气压存在的实验: 马德堡半球实验(1654年奥托.格里克设计) PA PB PB=PA PA= ρ水银gh PB=P大气压 . P大气压 = ? 水银g h = 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m = 1.013× 10 5 Pa 托里拆利实验 二、大气压的测量 = ρ水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa p大气压=p水银 标准大气压 p0= 1.013×105 Pa 粗略计算标准大气压可取为105 Pa 九年级物理课件 讨论问题 76cm ●管子倾斜水银柱竖直高度是 　否发生变化? ●管子直径加粗，管中水银柱　　　 　高度怎样变化？ 76cm 水银长度增大但高度不变 水银的高度与玻璃管的粗细无关 气压计 — 测定大气压的仪器 水银气压计 金属盒气压计 （又称无液气压计） 三、大气压的变化 1、大气压随高度增加而减小。 2、大气压变化的规律： 在海拔3 000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小100 Pa。 挤掉管内空气→降低内部气压→P外大气 P内气压 →饮料被大气压挤向嘴里。 四、大气压的应用 吸盘是如何工作的？ 挤出吸盘中的空气→吸盘内空气减少→吸盘内气压减小→P外大气 P内气压→吸盘粘在墙上。 大气压很大， 为什么没有 把房子压塌？ 因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌。 1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强。 2、奥托· 格里克设计的马德堡半球实验证明了大气压的存在。 3、托里拆利实验测量出了大气压强的值，约为105帕。 课堂小结 1、马德堡半球实验的设计者是（ ） D 伽利略 C 托里拆利 A 奥托?格里克 B 马德堡 A 课堂练习 九年级物理课件 *