第一讲解三角形.docVIP

第一讲 　解三角形 1、正弦定理： 2R（R为外接圆半径） 注：利用正弦定理，可以解决以下两类解斜三角形的问题： ①已知两角与任一边，求其他两边和一角； ②已知两边与其中一边的对角，求另一边的对角（从而进一步求出其他的边和角）. 在△ABC 中，，… 公式变形：a＝2RsinA；b＝2RsinB；c＝2RsinC sinA＝；sinB＝；sinC＝2、余弦定理：a2＝b2＋c2－2bccosA b2＝c2＋a2－2cacosB c2＝a2＋b2－2abcosC 注： 1 利用余弦定理，可以解决以下两类解斜三角形的问题： ①已知三边，求三个角； ②已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角. 2 勾股定理是余弦定理的特珠情形． 3 公式变形： cosA＝； cosB＝； cosC＝ 3、三角形的面积公式：设△ABC的面积为S△，则 （1）S△＝aha（ha表示a上的高）；（2）S△＝absinC＝bcsinA＝acsinB； 4．解三角形： 解三角形的定义：由三角形的六个元素（即三条边和三个内角）中的三个元素（其中至少有一个是边）求其他未知元素的问题叫做解三角形． 解三角形的主要依据： 设△ABC的三边为a、b、c，对应的三个角为A、B、C。 ①角与角关系：A+B+C π； ②边与边关系：a + b c， a－b c等； ③边与角关系：正弦定理、余弦定理、射影定理； 解三角形在实际中的应用：解斜三角形在实际中的应用非常广泛，如测量、航海、几何、物理等方面都要用到解三角形的知识．解题的一般步骤是： ①分析题意，准确理解题意． ②根据题意画出示意图． ③将需求解的问题归结到一个或几个三角形中，通过合理运用正弦定理、余弦定理等有关知识正确求解． ④检验解出的答案是否具有实际意义，对解进行取舍． 1．△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.若a、b、c成等比数列，且c＝2a，则cosB ． 2．已知△ABC中，a＝，b＝，B＝60°，则A＝ ． 3．在△ABC中，如果A＝60°，c＝4，a＝ ． 4．在△ABC中，若A＝60°，AB＝2，△ABC的面积为，则BC＝ ． 5．甲船在A处观察乙船，乙船在它的北偏东60°的方向，；两船相距10海里，乙船正向北行驶，若甲船是乙船速度的倍，则甲船应取方向 才能追上乙船，追上时，甲船行驶了 海里. 题型1 正弦定理的应用 例1． 根据下列条件，解三角形. （1）已知b＝4，c＝8，B＝30°，求C、A、a； （2）已知B＝30°，b＝，c＝2，求C、A、a； （3）已知B＝60°，b＝，c＝1，求C、A、a； （4）已知b＝，c＝1，B＝120°，求C、A、a； 例2．在锐角中，则的取值范围为 . 3．在△ABC中，∠A，∠B，∠C对应三边长为a，b，c，若a2＝ b＋c 2－bc，则∠A的大小为 ． 4．在中，内角A、B、C的对边长分别为、、，已知，且 求b. 5．在中，已知，则是 三角形. 6． 在△ABC中，若，则是 三角形. 例7．在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知a＋b＝5，c＝，且cos 2C＋2cos A＋B ＝－. （1）求角C的大小； （2）求△ABC的面积S. 题型5 解三角形 例8．如图，某观测站C在目标A的南偏西25°方向，从A出发有一条南偏东35°走向的公路，在C处测得与C相距31 km的公路上有一人正沿此公路向A走去，走了20 km到达D，此时测得CD距离21 km，求此人在D处距A还有多少千米？ 四、课时作业 △ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c.若c＝，b＝， B＝120°，则a等于 ． 2.在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C所对的边．若A＝，b＝1，△ABC的面积，则a的值为 . 3.某人朝正东方向走千米后，向右转并走3千米，结果他离出发点恰好千米，那么的值为 . 4．在△ABC中，A、B、C的对边分别为a、b、c，已知a、b、c成等比数列，且a2－c 2＝ac－bc，该三角形的形状是 三角形. 5．某人在C点测得塔顶A在南偏西80°，仰角为45°，此人沿南偏东40°方向前进10米到D，测得塔顶A的仰角为30°，则塔高为_______． 6．已知△ABC的周长为＋1，且sin A＋sin B＝sin C. （1）求边AB的长； （2）若△ABC的面积为sin C．求角C的度数．　解三角形 1、正弦定理： 2R（R为外接圆半径） 注： 1 利用正弦定理，可以解决以下两类解斜三角形的问题： ①已知两角与任一边，求其他两边和一角； ②已知两边与其中一边的对角，求另一边的对角（从而进一步求出其他的边和角）. 2 在△ABC 中，，… 3 公式变形：a＝2RsinA；b＝2RsinB；c＝2Rsi