实验小学20112012下期五年级期末试卷(语文).docVIP

实验小学2011--2012下期五年级期末试卷（语文） 命题人：赵玉翠 王佳琪 温馨提示：亲爱的同学，本学年学习已近终点。回眸五年级生活的阴晴雨雪，一篇篇文质兼美的课文，是一道道精神的美味，让你欢宴；一项项综合性学习，是一次次精神的探险，让你留连。今天让我们一同踏上最后的征程，登峰攀岩，漫游语文世界，领略风光无限。相信你一定是最棒的！ 一、听力测试屋（看清题目要求，听读两遍短文，然后用心做题）（5分） 1.“煮书”指的是 （1分） 2.短文中提到的大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句 。你还知道其它关于读书的名言警句吗？ （2分） 3.听完短文后，你认为学语文时，应该怎样“煮书” （2分） 二、书法展示台（正确、工整的抄写，我能行！）（3分） 牧童 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 三、词语集中（12） 1、拼音写。 8分 jǔ jué jì diàn páo xiào （ ） （ ） yǔn?nuò pēi?tāi è hào （ ） liǎn shēng bǐng qì chà zǐ yān hóng （ ） （ ） 2、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）并按要求写词语本学期，我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草船借箭》是根据《 》的相关内容改编的，《猴王出世》选自《 》，特别是出自《史记》的《 》一文中作者为我们塑造 2、选择句意。（1分） 《自己的花是让别人看的》让我明白了（ ） 德国是个种花的国家。 “人人为我，我为人人”的道理。 六、诗词荟萃园（1３分） 1、品味词韵。（７分） 《清平乐·村居》： 茅檐低小，_______________ 。____________________，白发谁家翁媪？大儿______________，中儿_______________，最喜小儿_________，溪头卧剥莲蓬。这首词是宋代词人 写的，题目是 ，词牌名是 。我还知道的词牌名有 。 2、积累 ６分 ①莫 ，白了 ， 。（《满江红》 ② ， 。 。 七、知识大沙龙（４分） 1、根据下面的情境写话 （2分） 　一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 2、歇后语填空。（2分） 刘关张桃园三结义——（ ） 孙猴子的脸——（ ） 宋江的军师——（ ） 徐庶进曹营——（ ） 八、阅读大世界 （一）课内阅读：细读多想，完成要求。（11分） 四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑，说：“正是这样！” 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 、 。 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人 ， 。每一家都是这样，在屋子里的时候， ；走在街上的时候， 。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 1、请你按原文内容填空。（3分） 2、原文结尾处作者曾经感叹道“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”请你仔细品读上面两段话，写一写作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色？（2分） 3、品读这段话思考，并完成下列填空。（4分） 品读这段话的过程中，我仿佛正走在德国的大街小巷，在这里我看到了 ____________________________________________听到了 闻到了 我心中在想 4结合生活实际，举例谈谈你对“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”的理解。（2分） （二）课外阅读：用心阅读，我会更棒! （10分） 最美的名字 在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。 这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的由来——我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。 “这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。 “是啊， 即使 但是 有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。 突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，（1）我们竟然被（解放 解救）出来。为了记住我是怎样活过来