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11《春》（重点课文） 第一部分：基础知识 1．《春》的作者是 ，字 。（2分） 2．给加点字注音或根据拼音写汉字：（6分） 蓑衣（　　）　酝（　　）酿（　　）　应和（　　） 黄y??（　　）　抖?ǒ?（　　） 3．体会下列句中词语的生动性：（3分） ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 钻： ②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 闹： ③呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 卖弄： 4．辨字组词：（4分） 眨（　　　）　悄（　　　）　晕（　　　）　伴（　　　） 贬（　　　）　俏（　　　）　荤（　　　）　拌（　　　） 5、结合课文体会加点词的意思，写在后面的括号里。（4分） ⑴欣欣然张开了眼。（ ） ⑵（鸟儿）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（ ） ⑶一年之计在于春。（ ） ⑷山朗润起来了。（ ） 6、将文章结尾的三个排比比喻段工整地抄在下面方格内。（4分） 7、“小草偷偷地从草里钻出来”一句中“偷偷”写出了 。（3分） 8、从课文中找出相关句子：（3分） ⑴写春草质地的： ⑵写春草色泽的： ⑶写春草长势的： 9、仿照课文后三段，以“秋天”为对象写两个句子。（4分） 第二部分： （一） 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。　　　　　　　　　　　，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，　　　　　　　　　　　。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 10、在空白处填上课文的原句。（2分） 11、“斜织”一词表现春雨的什么特点？（3分） 12、文中写了什么自然景物？各有什么特点？（4分） 13、解释下列词语在句子中的意思：（3分） 黄晕： 烘托： 静默： 14、下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内：（3分） A、雨是最寻常的，一下就是三两天。（ ） B、像牛毛，像花针，像细丝。（ ） C、人家屋项上全笼着一层薄烟。（ ） 15、在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，试概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？（4分） 16、写出语段中写色彩的三个词。（3分） 17、语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是 。（3分） 18、从远、近角度看，这段文字对景物描写的顺序是（　　）（3分） A、由远及近，有动有静　　B、由近及远，有动有静　　C、由近及远，有静有动 19、“像牛毛，像花针，像细丝”使用了 的修辞手法，分别形容雨丝　　　　　、　　　　　、　　　　　。（4分） A、闪光　　B、紧密　　C、细长 《春》答案 1、朱自清；佩弦　2、略　3、写出了小草旺盛的生命力；用拟人的手法，既写出了声音，也写出了气势；这里用拟人的手法，有炫耀的意思。　4、略　5、略　6、略　7、春草在不知不觉中萌发的情态。　8、⑴嫩嫩的；软绵绵的⑵绿绿的⑶一大片一大片满是的　9、略　10、树叶儿去绿得发亮；披着蓑戴着笠　11、表现了轻盈、细密的特点。　12、写了树叶儿，特点是绿得发亮。写了小草，特点是青得逼你的眼。　13、略　14、A、春雨之多；B、春雨之多、细、亮；C、春雨之轻　15、写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；写了房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。　16、绿、青、黄　17、一点点　18、C　19、比喻、排比；BAC　 12、《济南的冬天》（重点课文） 第一部分： 1．老舍原名 ，字 ，代表作有长篇小说 等。（3分） 2．根据拼音写汉字或给加点字注音：（3分） 着落（　　）　　狭窄（　　）　　贮蓄（　　）　　 ?????清（　　） 济南（　　）　　?????边（　　） 3．解释句中词语的意思：（4分） ①在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 温晴： ②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 秀气： ③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。 不忍得： ④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 卧： 4．把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文： ⑴绿是生命的颜色。⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑸到了夏天，大地上一片葱茏。⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。 正确的语序应该是： 。（3分） 5、第一自然段作者连用了“奇迹”“怪事”等词，