河南省郑州市中牟县第二高级中学高中生物《第六章 从杂交育种到基因工程》复习学案（无答案）新人教必修2.docVIP

从杂交育种到基因工程 一、杂交育种 ⒈概念：将两个或多个品种的优良性状通过__________集中在一起，再经过________和培育，获得新品种的方法。 ⒉原理：_____________________。 ⒊优点：位于不同个体上的__________集中在___________上，即“集优”。 ⒋缺点：不能创造出新的_________，进程缓慢，过程繁琐，后代易出现_________。 ⒌应用：改良作物___________、提高农作物____________的常规方法，同时也可用于____________、_____________的育种。 二、诱变育种 ⒈概念：是利用物理因素（如_____________、γ射线、_____________、激光等）或化学因素（如_____________、_____________等）来处理生物，使生物发生_____________，获得新品种的方法。 ⒉原理：_____________________。 ⒊优点：提高了_____________，在短时间内获得更多的优良变异类型，加速_____________的进程，创造生物新品种、新类型。 ⒋缺点：_____________少，_____________大，需要大量地处理实验材料，具有很大的_____________性。 ⒌应用：主要应用于__________和____________