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浅谈通过日记教学激发学生写作 姓名：韩曙红 黄凤 单位：山东省青州市十八里屯初级中学 地址：山东省青州市王母宫十八里屯初中 邮编：262515 浅谈通过日记教学激发学生写作 韩曙红 日记教学历来被认为只是语文教学的一种辅助手段。其实，日记教学是语文教学的一个有机组成部分，具有不可忽视的“载道”作用．是我们进行作文教学的一种有效形式。肯定日记教学在作文教学中的地位。充分发挥其应有的作用，是新时期作文教学的必然。日记是在写生活、写心情、写自己，不必华丽，不必虚伪，只要是自己的怎样写都好！坚持写日记，是提高学生作文水平的最有效途径之一。魏书生是这样说的，也是这么做的：“我自己从小就坚持写日记，语文成绩一直很好。虽然多练笔（坚持写日记）也是新课标对习作的要求，但要让学生从开始就喜欢写，再到会写、爱写却不是一件容易的事，这需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐，不把它当成一项任务，而把它当成一种享受，有话就说、有话想说所以日记有极大的“发挥”空间，而在你“发挥”时，不知不觉你的写作水平也就提高了在自己的中，我通过以下来培养学生写日记的习惯：