小学一年级第1册课时教案(已完成).docxVIP

小学一年级第一册课时教案第1课?涂涂画画课型： 本课属于“造型?表现”领域。?教学内容与目标：让学生通过探究和实践了解绘画创作所用的材料和工具的多样性，初步体验美术绘画材料和方法的基本特性。在参与活动的过程中培养学生对色彩的感受、表现能力。教学重点与难点：使学生初步体验美术绘画工具和方法的多样性，引发美术兴趣。颜色及工具的使用方法。学习材料：不同形式的美术作品；各种纸、笔、颜色（图画纸、宣纸、板刷、水粉、棉签等），以组为单位准备。课时安排：1课时教学过程: 一、组织教学，做好课前准备。二、导入新课:同学们，今天我们来做个游戏，游戏的名字叫《涂涂画画》。三、学习与实践： 1.这个游戏的名字很有意思吧。不过，在做游戏之前我想先考考你们：“我给大家两分钟的时间请你们看一看，想一想桌子上的这些工具各叫什么名字，都怎么用？” 2.组织小组之间进行讨论。针对学生反馈结果予以适当的补充。 3.看来大家说的都很好，下面我们就来做这个游戏：①人选择自己喜欢的一种工具材料，进行自由创作（自由涂抹）。 ②每个组中的材料都不同，如果都想用一种材料怎么办？ 4.指导学生进行初步体验活动。 5. 引导学生介绍自己的作品。6.除了这些笔之外，还可以用什么工具来做画？ 四、课堂小结：1.展示小组作品。2．同学们，今天这个游戏就做到这里，通过这个游戏，你知道了些什么或你想到了什么？3.收拾整理用具。 教学反思：了解美术学习中工具、材料的多样性，初步体验工具、材料的基本特性。培养学生大胆作画的能力和对美术学习活动的兴趣。培养学生对色彩的感受，表现能力。第2课?我的手课型： 本课属于“造型?表现”领域。?教学内容与目标：使学生在活动中认识绘画的基本方法并用自己构想的方法进行表现。使学生在活动中学会用简单的点、线条、形状进行装饰。教学重点与难点：初步了解手在人类生活、艺术作品中的作用及其基本的表现方法。用不同的方法表现手。学习材料：8k白纸6张，水彩笔、16k白纸、双面胶、水粉色、调色盘、范画作品。学生：纸巾、教材。课时安排：1课时教学过程: 一、启发谈话：组织教学，做好课前准备。 二、导入新课:“今天我给大家带来了几位新朋友，你们想不想认识他们？”出示用手形装饰的小动物。三、讲授新课： 1．教师出示手的各种范画。“小朋友们，你们看，我是谁？” 2.组织小组之间进行讨论。“这只手和我们的手有什么不同？”“对这些手都穿上了漂亮的花衣服。”（板书）“这些花衣服都有什么样的图案？”针对学生反馈结果予以适当的补充。 3.看来大家说的都很好，下面我们就来做这个游戏：①人选择自己喜欢的一种工具材料对自己的手形进行装饰。 ②将自己画的手剪下来，每组同学组成一幅画，粘在一张大纸上。四、学生创作实践：教师巡视指导，辅导要点：1.手形的绘制方法（描边、拓印）；2.手形的联想。五、课堂小结：1.教师把学生的画贴到黑板上让学生欣赏，并适当讲评。 2.你们知道手有什么作用吗？（生活中、艺术作品中）出示作品（课件）3．收拾整理用具。教学反思：通过对手的表现与联想，