六年级安全教育三课时素材.doc

教 学 设 计 课 题 安全教育 总课时 3 课 型 专题 教学目标 1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 了解火灾危害，远离危险，增强安全知识。 第二课时：消防安全教育 活动过程：主持人合：老师们，同学们，你们好！消防安全现在开始。此次的主题就是“珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起”。 主持人甲：：火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。从某种意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更高明、更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。 主持人乙：消防安全教育应该从娃娃抓起，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。 主持人甲：七八岁以上的儿童现在认知能力和承受能力，完全可以进行危险教育和相关培训。在西方国家，从小认识火灾危害、发生火灾时及时报警和开展自救以进有了成功的探索。 主持人乙：同学们，你们还记得吗：去年底在南亚发生的那场海啸中，一位学生用它在课堂上学到的知识挽救了数十条生命。因此，我们也要进行防火安全知识的学习。 主持人甲：今天我们边玩边学。首先我们来做个游戏。（击鼓传花---乙击鼓，甲出题并发奖。） 01、扑救电器火灾应首先做什么？ 答：切断电源。 02、发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？ 答：应报告失火部位，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。 03、消防队扑救火灾收费吗？ 答：公安消防队扑救火灾不收费。 04、使用电热毯怎样注意防火？ 答：不能长时间通电，人员离开后必须切断电源；严禁折叠使用，防止电热丝损坏发生事故。 05、预防森林火灾的几不准是什么？ 答：（1）不准在山林地区烧纸。（2）不准在山林地区烧荒开地。（3）不准在山林地区吸烟、狩猎，动用明火等。 06、烟头为什么会引起火灾？ 答：因为烟头虽小，但其表面温度很高，遇到可燃物（如纸张、棉花、柴草、木材等），很容易发生火灾。 07、人身衣服着火怎么办？ 答：（1）在可能的情况下尽快脱去着火的衣服； （2）就地翻滚把火压灭。 08、家庭发生火灾后，您有几种逃生的方法？ 答：（1）遇有浓烟烈火时，必须把自己的衣服淋湿； 再找一块湿毛巾捂住口鼻；（2）在有浓烟，视线不清的情况下，手摸墙壁慢慢撤离；（3）楼道无法逃离时，应利用窗户阳台拴上安全绳或床单逃生；（5）不能盲目跳楼，应等待救援。 09-12、看图回答问题。（穿插在以上题目中） 主持人乙：这个游戏就进行到此。同学们，我还要提醒大家一点：未成年人不能直接参与灭火和救援。我们除了要了解这些基本知识，认识一些消防安全标志也是很有必要的。下面我们来进行下一个环节，（抢答题）看谁能回答得又快又准确。主持人甲：时间过得真快，我们这期班会就要结束了。 主持人乙：不知大家学会了多少消防安全知识。 主持人甲：师生有情火无情，校园防火钟长鸣。 主持人乙：防火常识进校园，自防自救保安全。 主持人合：珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起！ 武汉市中心城区春节期间禁止燃放烟花爆竹的具体地点和部位是： 1、文物保护单位； 2、车站、码头、飞机场等交通枢纽以及铁路沿线安全保护区内； 3、易燃易爆物品生产、储存单位； 4、输变电设施安全保护区内； 5、医疗机构、幼儿园、中小学校、敬老院； 6、山林等重点防火区。 此外，党政机关驻地、消防等级低和居住密度高的街道、社区、公共娱乐服务场所、商场、超市、仓库、堆场、货场周边、风景名胜地区等也被列为禁止燃放地点和部位。 被烟花爆竹炸伤后该怎么办？ 1、烟花爆竹的主要成分是火药和可燃性金属粉末，引燃后会产生较大的热量和冲击力，可造成热烧伤和爆震伤； 2、受伤后一定要迅速降低损伤处的组织温度，用凉水冲洗、冰块冷敷等方法处理，以减轻肿胀，防止损伤加重； 3、冷敷后要进行局部消毒，如有破损，应尽快到正规医院就近治疗。对于头、耳、眼、鼻、面部损伤不可掉以轻心，均应到医院接受检查治疗，以免贻误治疗时机。 燃放烟花爆竹安全规定、单位和个人燃放烟花爆竹，必须从具有许可证的销 售点购买，燃放时应当按照燃放说明正确、安全燃放。 、不得在居民棚户区及城市居民楼的阳台、窗户、楼 道、屋顶燃放烟花爆竹。 、不得向人群、车辆、建筑物、公共绿化地抛掷点燃 的烟花爆竹。、不得妨碍行人、车辆安全通行。、不得采用其他危害国家、集体和他人人身、财产安 全的方式燃放烟花爆竹。、不得存放重量超过十公斤的烟花爆竹。、不得让十四周岁以下未成年人单独燃放烟花爆竹， 必须在监护人或者其他成年人陪同看护下燃放。、不得在加油站、加气站、易燃易爆物品存放仓库、 学校、人员密集场所、农贸市场、文化娱乐场所、金融机构 等重要处所燃放烟花爆竹。、不得未经许可运输烟花爆竹。