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                下载保存或者打开-安徽建工第四工程有限公司
                    中共安徽建工第四工程有限公司党总支  入 党 流 程 及 要 求 二〇一〇年九月二十一日 颁布 转正 预备期 吸收预备党员 考察培养 申请入党 第一阶段:申请入党 1、递交入党申请     根据党章规定,“凡年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,可申请加入中国共产党”。 志愿要求入党的同志,将入党申请书可递交给所在党支部的组织委员或支部书记,最终由党办统一登记、存档和保管。 第一阶段:申请入党 2、党支部初步考察     党支部委员会根据其表现,在进行充分的民意调查基础上,对申请的同志进行初步考察,包括是否有违法犯罪行为、是否有受到过任何行政处罚等。然后,由支部明确入党介绍人,与申请人进行沟通、谈话,并将其全部材料上报到总支党务办公室。 第一阶段:申请入党 3、确定为入党培养对象 (1)党总支根据党支部的上报的书面材料和意见,安排参加入党培训;     ……入党积极分子阶段,时间至少为一年。 (2)总支委员会研究讨论通过,正式确定为入党培养对象;     ……发展对象阶段,时间为一年。 第二阶段:考察培养 1、培养对象(入党积极分子、发展对象)     (1)批准确定入党介绍人。要求两名党员(至少一名正式党员)做为组织培养对象培养人(也可以是介绍人);     (2)培养人应本着帮助同志、教育同志,对党组织负责、对同志负责的态度,认真做好培养教育工作,工作态度要严肃;     (3)培养人应及时了解培养对象的各方面情况,指出其优缺点及今后努力的方向,引导其以实际行动积极向党组织靠拢,向党组织递交思想汇报,解答培养对象的有关问题; 第二阶段:考察培养     (4)了解和引导的内容可以包括;     (a)培养对象的入党动机。     (b)培养对象学习党章、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展的情况。     (c)培养对象对中国共产党的认识;     (d)培养对象对近期时事、社会热点问题的看法;     (e)培养对象近期的思想、学习和工作情况等;     培养人应把了解到的情况及时向党组织写思想汇报,并认真填写《建党对象培养考察登记表》。 第二阶段:考察培养 2、思想汇报     被列为入党积极分子的同志自被确定为入党积极分子之日起,应积极主动以书面形式,向培养人汇报思想,至少每半年交一份思想汇报(两年四份)。培养人应及时把了解到的情况向党组织汇报,并认真填写培养考察表。     思想汇报内容主要是近期的思想、工作、学习情况,以及对重大的政治事件、党的重要方针、政策的认识和态度,按照党员标准,找出自己的差距,表明今后应该怎样努力。 第二阶段:考察培养 写思想报告时要注意这样几个问题:     (1)要谈思想。要紧紧围绕本人近期的思想情况来写,不能就事论事。可以通过工作、生活、学习引出自己的思想,找到经验教训,达到认识上的提高。     (2)要真诚。怎么想就怎么说,实事求是,别怕说错。对思想问题不回避隐瞒、不说假话。对组织有意见,也应直截了当地提出。     (3)要抓住主要问题写。可抓住主要的思想问题写深写透,不要面面俱到。     (4)要全面地客观地分析。讲成绩和优点不溢美,讲差距和问题要找准,总之,要实事求是。不要写成决心书或检讨书,也不要套用豪言壮语和空洞的说教。 第三阶段:吸收预备党员 1、填写入党志愿书前党支部的综合审查     由党支部对重点培养对象进行综合的审查和考虑,把条件成熟的推荐给组织进行发展。 2、党支部综合审查通过的重点培养对象填写入党志愿书及准备材料 3、群众评议 4、政治审查     对民主测评过半的同志进行家庭及主要社会关系政治审查。 第三阶段:吸收预备党员 5、上报预审的有关材料     (1)入党申请书;     (2)自传;     (3)思想汇报;     (4)政审材料(外调函等);     (5)培训材料(结业证书、听课笔记、考试卷等);     (6)积极分子登记表、考察表;     (7)党内外座谈会记录;     (8)支部综合考察意见;     (9)综合测评及奖惩情况;     (10)发展对象考察表;     (11)其他需向党组织说明的情况材料。 第三阶段:吸收预备党员 6、召开支部大会进行讨论     召开支部大会程序:      (1)申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题;      (2)介绍人介绍入党人的主要情况,并对其能否入党表明意见;      (3)支委会报告对申请入党人审议情况;      (4)与会党员充分发表意见,对申请入党人能否入党进行讨论;      (5)申请
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