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第十四章 能力 二、能力和知识 区别： 属于不同的范畴。 概括的水平不同。 知识的掌握和能力的发展不同步。 联系： 能力是知识掌握的前提，制约知识掌握的难易、快慢、深浅等。 能力是在掌握知识的过程中形成和发展的。 2、斯皮尔曼的二因素说 智力可被分成G因素（一般因素）和S因素（特殊因素），G因素是不同智力活动中所共有的因素，S因素是在某种特殊智力活动中必备的因素 。 3、瑟斯顿的群因素理论 认为智力是由7个不同的因素群构成：： 语词流畅（W） 语词理解（V） 空间能力（S） 知觉速度（P） 计算能力（N） 推理能力（R） 记忆能力（M） 4、吉尔福特的三维智力结构理论?? 环境因素对能力发展的作用 * * 一、能力的含义 能力是指人们成功地完成某种活动所必需具备的个性心理特征。 关键词：活动 1、个体的实际能力 2、个体的潜在能力 相关的概念： （一）才能是为了成功地完成某种活动，多种能力的完备结合