第八单元传统文化.docVIP

　第八单元　传统文化 　　一、单元教材分析 　　　　第八单元的文化主题为“传统文化”。学习继承中华民族优秀的传统文化，是课标中的明确要求。本单元编排了《三字经节选》、十二生肖和大禹治水的民间传说故事，这些故事具有超越空间的冲击力与绵长不朽的生命力，所以一直流传至今。第八单元编选了这样的三篇文章，旨在通过经典篇章的诵读和浅显易懂的故事对学生进行传统文化的渗透，让学生通过熟悉的古诗、民间故事感悟中国传统文化的博大精深与源远流长，领略民族文化的不朽魅力，从而增强学生的民族自豪感，激发学生热爱祖国传统文化、热爱语文的感情。 　　二、单元教学目标 　　（一）知识与技能目标： 　　　1、正确认读58个生字、会写24个生字、认识“曲”这个多音字、掌握出现的2 个新部首，《古诗二首》中认识“水”、《大禹治水》中认识“户”。 　　　2、学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，了解文章的主要意思。继承中华民族的传统文化。 　　　3、继续培养学生自主学习及与他人合作学习的能力。 　　（二）过程与方法目标： 　　　1、利用多种方法识记字形，逐步达到独立识字、自主识字。 　　　2、过朗读、背诵、讲故事等形式，将读、悟结合起来，培养学生热爱中华传统文化的情感。 　　（三）情感、态度和价值观目标： 　　　　　初步感受中华传统文化的丰富内涵，明白勤学好问、有所作为，人生才有意义的道理，激发学生热爱传统文化、