关于组织2016年洪泽县优秀教学论文、教学设计评比.docVIP

关于组织 “2016年洪泽县优秀教学论文、教学设计评比” 活动的通知 各镇、各街道中小学，县直各学校： 为进一步提高我县特殊教育、学前教育、中小学教师的教育教学理论水平，推动我县课程改革的深入发展，推荐优秀论文和教学设计参加“2016年淮安市优秀教学论文、教学设计评比”活动。县教师研修中心将组织“2016年洪泽县优秀教学论文、教学设计评比”活动，现将有关事项通知如下: 一、参评人员 我县在职学前教育与中小学广大教师。 二、参评学段与学科 １.学前教育、特殊教育。 小学：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、信息技术、劳动与技术、综合实践活动、心理健康教育、品生（品社）。 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动、心理健康教育。 4．高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术、通用技术、综合实践活动、心理健康教育。 三、论文与教学设计要求 1．参评论文与教学设计题目自拟，内容自定。应注重理论思考和实践研究。工作总结或解题指导等文章不在参评论文范围。 2．引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一旦发现将取消参评资格，并通知该作者所在单位及所在县（区）教研室。 3．论文与教学设计字数在3000-5000字为宜。 4．论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性;要立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解;能体现教育教学新理念、新探索、新成果;关注课改、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展。教学设计要注重优化课堂教学，提高教学效益。 ５.在每篇论文与教学设计的封面上署名作者单位与姓名，论文与教学设计的正文不署名，以便盲评。 四、报送要求 1．各学校在广泛发动的基础上，要求教师利用暑假期间认真论文或教学设计，撰写经学校初评后推荐。每学科每份论文或教学设计包括纸质稿1份和电予稿1份。每位作者可以同时报送教学论文与教学设计参评，但每个类别限报一篇。 2．送评论文与教学设计以学校为单位，按学科汇总，并填写《2016年洪泽县优秀教学论文、教学设计评比学校汇总目录》，(见附件1)。 3.在每篇送评论文与教学设计纸质稿，于2016年９月5日前，将本学校的参评论文与教学设计的纸质稿与电子稿分别报送至县教师研修中心。联系人：王建强（联系电。要求纸质稿与电子稿的编号顺序须一致。 县教师研修中心不接受个人申报材料，个人送交的材料不得参与评选。 4．作者必须填写《2016年淮安市优秀教学论文、教学设计评比申报表》(见附件2)并置于论文或教学设计前装订，随参评论文或教学设计一起上报。 5．论文与教学设计的格式为:标题用宋体三号加粗，正文小标题用宋体四号加粗，正文用宋体小四号字不加粗。“摘要”、“关键词”、“参考文献”用【】黑体五号加粗，摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗。论文标明页码第 1页，第2页……，用A4纸打印。 6.报送材料需齐全，缺一均不予接收： （1）纸质稿： ①按学科的论文与教学设计进行分类。 ②按分学科填写的《2016年洪泽县优秀教学论文与教学设计评比学校汇总目录》 （2）电子稿（与纸质稿一起交联系人）： ①每篇论文、教学设计文件名称与论文及教学设计的实际名称相同，在文件名称的前面加上序号，序号与纸质稿的顺序一致。 ②按学科填写的《2016年洪泽县优秀教学论文与教学设计评比学校汇总目录》。 五、评比办法 1．请各学校认真做好论文与教学设计的初评选拔工作，确保送评论文与教学设计质量。 2．县教师研修中心将聘请专家对论文与教学设计进行评比。评审结果设一等奖、二等奖，并推荐优秀论文和教学设计送市参评。凡论文与教学设计的格式没有按本通知要求或抄袭类文章均不予参评，抄袭类文章的作者要在全县进行通报。 3．获奖论文与教学设计获奖证书，将由县教师研修中心在2016年9月低前发至各学校。 洪泽县教师研修中心 二〇一六年七月七日 附件１： 2016年洪泽县优秀教学论文与教学设计评比 汇总目录 参评学校：———————— 学段:———————— 学科:———————— 参评总数:———————————— 送交日期；——————————————— 序号 姓名 单位（全称） 标 题 类别 注:类别是指“论文”或