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加强作业长培养 构建员工队伍中坚力量 李春梅 石河子大学 韶关钢铁有限公司 摘要：韶关钢铁集团有限公司并入，移植宝钢的先进文化理念和管理方法，全面推行 “五制配套”管理，认真执行各项人力资源管理制度和规定，组织开展攻关、创新活动；班组建设，推进班组建设活动，努力把每个班组建设成高效的作业单元，对班组长实施动态管理；文明作业管理职责，实施定置化管理，严格执行作业规范和员工行为规范；基础管理职责，组织实施对基础提高作业区工作质量和管理水平。 作业长有安全、士气、产量、质量、成本、交货期管理的六项任务。 三、加强作业长培养的现实意义 （一）加强作业长培养，是提高作业长履职能力的需要 通过以上对作业长的权限、职责与任务分析可以看出，在五制配套管理模式中，作业长在现场管理处于中心地位，全权负责所辖作业区的生产、技术、安全、人事等12项工作的组织与管理。对于作业长的能力而言，要求任职人员在技能方面要“技高一筹”，在管理与经营方面在能“管”会“算”，综合素质要求高。作业长承担着上下左右的协调、管理任务，要求作业长具有敬业精神和较强的组织能力、指导能力、协调能力、处置能力、创造（改善）能力。由于作业长的履职能力与“作业长制”的实施效果起到决定性作用，同时也是对“五制配套管理”全面推行起到关键性的作用， 因此加强作业长的培养很有必要。 （二）加强作业长培养，促进作业长成长，是实现单元生产经营目标的需要 作为一个作业区的领导者，生产现场的指挥充满了挑战，坚持从实际出发，掌握生产过程的各个环节，有计划地解决生产过程中以及现场的突出问题，及时分析与总结，同时围绕作业区工作重点和生产难点，组织开展攻关、创新活动，更高作业效率地完成生产经营管理任务。 （三）加强作业长培养，提升作业长素质，是促进人才培养的需要 当下在现代企业管理中“以人为本”的理念早已是深入各级管理者中，宝钢更是提出了“八个人”的新理念，人才氛围总是由上而下的一个传递过程，对作业长加强培养对其他员工起到了激励与仿效的作用，作业长同时作为更高层管理与技术岗位的接班人，对这个群体的培养不仅是因为作业长素质的高低、驾驭能力直接表现在工作上能否掌控全局的问题，也对于人才培养必不可少的重要环节。 四、作业长培养内容与方式 （一）成立作业长研修分会，提供成长、交流平台 对于韶钢而言，“作业长制”是新的管理模式，为把宝钢这套先进管理方法移植到公司，最好的方法就是员工由内而发的需求，公司成立了公司级的作业长研修会，各单位也开始成立作业长研修分会。研修内容主要围绕现场管理中的共性问题，以提升作业长基层管理能力及促进管理经验的推广和共享为主。研修（分）会机构中设置会长、副会长、秘书长，并有章程与管理办法，定期组织作业长开展培训与交流以及拓展等活动。研修（分）会有利于提升和发挥作业长自我能力，丰富和活跃作业长的业余文化生活，激发作业长的工作热情企业文化是一个方向盘。企业提倡什么崇尚什么，员工就追寻什么。长期引导员工们为实现企业目标而。严格苛求的精神、学习创新的道路、争创一流的目标”为文化主线，以“”为基本价值观的企业文化，推进宝钢文化落地，通过营造这种追求卓越的企业文化，为作业长的培养和成长提供良好土壤。也把宝钢经过长期印证了的优秀的“作业长制”基层管理模式移植到韶钢，为韶钢可持续发展打下夯实的基础。 参考文献： [1]诸俊生等.宝钢作业长教程. 2013.宝钢股份人才开发院 [2]加里?·德斯勒（Gary Dessler），曾湘泉 主篇.人力资源管理（第10版，中国版）.北京：中国人民大学出版社，2006 [3] 董克用主编2011 作者简介：李春梅（1975-），女，石河子大学经济与管理学院在读MBA硕士研究生，广东清远人，现供职于韶关钢铁有限公司炼铁部。 期刊邮寄联系方式： 收货人： 手机：地址：邮编：