原创力文档生传》《五柳先生传》第一课时导学案：学习目标：1、了解一些文言知识，积累常见的文言实词、句式；2、了解陶渊明安贫乐道的思想。(《五柳先生传》《五柳先生传》第一课时导学案：学习目标：1、了解一些文言知识，积累常见的文言实词、句式；2、了解陶渊明安贫乐道的思想。).docVIP
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《五柳先生传》
《五柳先生传》第一课时导学案
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学习目标：1、了解一些文言知识，积累常见的文言实词、句式；
2、了解陶渊明安贫乐道的思想。
学习重点：理解并熟记课下注释。
一、预习导学：
１、先默读一遍课文，再大声朗读一遍。
2、了解作者，搜集作者的相关资料。注意文章题目的来由（《参考同步训练》）。
3、给下列词注音：
嗜酒 辄尽 吝情 短褐 箪食 汲汲 欤 黔 俦
4、你会解释它们吗？
①先生不知何许人也 ②每有会意 ③亲旧知其如此
④造饮辄尽 ⑤期在必醉 ⑥短褐穿结
⑦衔觞赋诗 ⑧以乐其志
⑨不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 ⑩环堵萧然，不蔽风日。
二、展示、点拨：
１、录音范读课文，学生进一步熟悉课文内容。
2、请朗读水平较高的一名学生再读课文。
3、小组内交流订正预习题目。并请同学读出自己的答案。
三、合作探究：
1、四人一组，共同翻译课文（注意充分利用课下注释），把各组共同的疑点写下来。
2、各小组提出难以解决的问题，全班同学共同解决，可以指定某位同学回答，也可以请老师回答。
3、小组活动：解决下列题目，并选派代表发言。
⑴一词多义
①之：或置酒南昌招之 黔娄之妻有言
②言：闲静少言 黔娄之妻有言
③其：亲旧知其如此 蜀之鄙有二僧，其一贫 其言兹若人之俦乎
④甚：不求甚解 所欲有甚于生者
⑤意：每有会意，便欣然忘食 目似瞑，意暇甚
⑥得：家贫不能常得 忘怀得失，以此自终
⑦志：以乐其志 颇示已志
⑧去：曾不吝情去留 日始出时去人近
⑵古今异义：
赞曰“亦不详其姓字”
四、当堂检测：翻译下列句子
① 造饮辄尽，期在必醉
② 短褐穿结，箪瓢屡空
③ 忘怀得失，以此自终
④ 衔觞赋诗，以乐其志
五、作业：背诵课文
六、教（学）后记?
《五柳先生传》第二课时导学案
学习目标：1、理解课文内容，了解人物的性格和志趣。
2、熟读、背诵课文
学习重点：准确的翻译课文，掌握主题。
一、预习导学：
１、找出相关句子抄写在下面
表现作者性格的句子：
体现作者生活环境的句子：
表现作者爱好的句子：
二、展示、拓展：
1、文中的这些句子展现一个什么形象的人物？突出先生的什么品质？
2、如何看待先生的“不慕荣利”，你喜欢五柳先生吗？请说明理由。
3、课文第二段中的“赞”如何理解？这一段的主要意思是什么？“赞”语和前文有什么联系？
4、为什么先生“好读书，不求甚解”？
三、当堂检测：同步训练第100页课文与理解与感悟第4小题。
四、课堂小结
本文语言朴素平淡，呈现出一种天然真色之美，纯真可亲而又意味隽永，我们都不禁陶醉其中。我们应该感谢陶渊明，是他用性灵，用良
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