特殊教育学大纲.docVIP

特殊教育学 教 学 大 纲 一 、说明　1、本课程的目的、任务 本课程的设置旨在使学生了解和掌握特殊教育的基本理论和基本原理，树立正确的教育观；使学生对特殊教育工作的性质、意义、任务以及各类特殊儿童身心发展的基本规律和教育特点有初步了解；并在理解、尊重、热爱特殊儿童和特殊教育事业的基础上，培养对特殊儿童和特殊教育事业的感情和事业心。通过本课程学习将为学生今后系统学习本专业的课程、了解特殊教育领域其他专业的知识和从事某一类残疾儿童的特殊教育工作奠定良好的基础。 2、本课程的教学要求 （1）教学要求 通过本课程学习，要求学生初步了解和掌握特殊教育的基本理论和特殊儿童的专门教育，并积极参加实践活动，做到理论联系实际，为今后从事特殊教育工作和学习专业知识打下基础。 （2）教学重点 特殊教育的若干基本概念、各类特殊儿童的定义、鉴别标准、心理发展特点及特殊教育对策。 （3）与前后课程的联系 本课程的先修课程为：普通心理学、儿童心理学、教育通论；后修课程为：教学论、教? 育心理学、各类儿童心理与教育等。 （4）教学方法 课堂讲授、案例分析、见习活动、观看录象等。 ????? 三、特殊教育的意义 ????? 四、特殊教育的学科基础??? ??? 第二节 特殊儿童的分类 ????? 一、残疾儿童 ????? 二、问题儿童 ????? 三、超常儿童??? 第三节? 特殊教育的原则 ?