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《企业班组长通用课程》考前辅导
主讲人:张伟
自我介绍
姓名:张伟
部门:教学支持部
职责:做好学员的学习支持工作
QQ群:305924461
E-mail:zhangw@crtvu.edu.cn
辅导计划
《企业班组长通用能力课程》考前辅导计划,分为两次:
第一次:2015年6月5日18:30—20:30
辅导内容:chapter 01—chapter 05
第二次:2015年6月12日18:30—20:30
辅导内容:chapter 06—chapter 09
第六章 班组现场管理
本章学习目标:
熟知班组现场管理的主要特征、内容和目标。
熟知班组作业计划管理、班组现场环境管理、班组现场质量管理、班组现场安全管理的责任和内容,并掌握基本方法。
掌握班组现场管理标准化的意义和推行方法。
一、班组现场管理概述
班组现场管理一定要从小事抓起,并且确保全员参与。
(一)现场管理的内涵
现场管理是指用科学的标准和方法,对人、机、料、法、环、信息进行合理的配置,通过计划、组织、控制、协调、激励等管理职能,使各生产要素达到良好的受控状态。
(二)现场管理的特点
现场管理是企业各项管理的落脚点;班组员工是班组现场管理的主体;现场管理是生产第一线的综合管理。
(三)现场管理的目标制定
生产目标计划 产品质量保证措施 安全事故预防
生产成本降低措施 生产设备维护 员工素质提升
(四)班组现场管理的内容
班组现场管理的内容包括人员士气管理、作业计划管理、现场环境管理、生产质量管理、现场安排管理、现场设备管理、现场成本管理、现场材料管理、现场货期管理等。
随着企业和技术的发展,各项生产要素的地位可能会发生变化,但“人”永远是第一位的要素。
二、班组作业计划管理
(一)现场作业计划制定的方法
1.从全局出发,统筹安排。
2.科学确定指标,合理调配资源。
3.全面考虑问题,做好应急预案。
4.职工参与,落实到人。
5.严格执行,定期修订。
(二)现场作业计划执行控制
现场作业计划执行的核心是将作业计划当作“法令”,不折不扣地执行。
1.班组要把作业计划当作最高“指示”,不受任何人口头指示的干扰。
2.将作业计划张贴在显著的地方
3.员工发现作业计划有问题时,不能擅自改变,而要报告班长,并提出自己的建议,然后由具体修改权限人员或部门来修改。
(三)现场作业计划实施情况的评估
班组作业计划实施评估,就是对作业计划执行情况进行的判断、反思和总结。主要内容包括班组岗位责任制落实情况,作业安全、质量管理规定的执行情况等。
1.严格按照作业计划规定的标准执行
2.班组员工共同参与
3.跟进生产那过程的监督评估
4.保存好评估的原始资料,作为班组和员工日后的评估依据。
(四)作业计划制定的技法
1.编制作业计划的“5W1H”
(1)What(做什么):明确计划的目标、具体任务指标和要求,明确中心任务和工作重点。
(2)Why(为什么要做):让班组成员了解为什么如此制定作业计划,在理解的基础上,员工才能充分发挥其主动性和创造性去执行计划。
(3)When(何时做):按照企业生产计划或某些合同要求,规定班组计划中各项工作的开始和完成时间。
(4)Where(何地做):规定计划的事实地点或场所,通过分析生产现场的资源以及条件限制,吧生产计划任务分解到每个工位,合理安排计划实施的空间。
(5)Who(何人做):把生产计划任务分解给每位员工,明确主要责任人,细分操作人、检验人、审核人,明确出现异常情况向何人报告、特殊情况何人有权处理等。
(6)How(如何做):制定实施计划的措施、相应的政策和规则。主要包括企业的材料消耗定额、工时定额、操作流程、操作规范、现场工作制度、应急预案等。
2.制定作业计划表单
制定完成的作业计划,应该用表格的方式简明扼要地展示出来,尽可能浓缩到一张纸上,张贴在现场醒目的位置,是员工一目了然,便于执行和控制。
3.编制作业指导书
作业指导书:是指规定某项工作的具体操作程序的文件,用于具体指导作业人员进行现场操作或管理,在生产现场广泛使用。
编制作业指导书的注意事项:
(1)符合规范,突出重点。
(2)一目了然,浅显易懂。
(3)最好用图片、表格的形式来表现。
(4)按“5W1H”描述作业要点。
(5)随技术改进和管理改善持续完善。
4.开好班前班后会
班前班后会是班组长实施班组管理的重要手段,高效的班前班后会能保证班组生产作业顺利进行。
三、班组现场环境管理
(一)班组作业现场定置管理
定置管理是通过科学分析和研究生产现场中的人、物、场所三者之间的关系,做到“人定岗、物定位、危险工作定等级,危险物品定存量,成品、半成品、材料定区域”,使人、物、场所达到最佳结合状态的一种科学管理方法。
(二)班组作业现场目视管理
现场目视管理是利用形象直观
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