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2014年校园“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
作品名称:
学全称:
申报者姓名
(集体名称):
类别:
□自然科学类学术论文
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
□科技发明制作A类
□科技发明制作B类
申报者情况(项目)
说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者);
2.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
姓 名 性别 出生年月 申报者情况 全称 专 业 现学历 年级 学制 年 入学时间 作品全称 毕业论文题目 地址 邮政编码 电话 合作者情况 姓 名 性别 年龄 学历 所在单位 资 格 认定 意见 是否为2014年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的(含专科生、本科生和研究生)。
□是 □否
若是,其学号为: 盖章)
年 月 日 负责人或导师意见 本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果
□是 □否 负责人签名:
年 月 日 申报作品情况(哲学社会科学类社会调查报告和学术论文)
说明:1.必须由申报者本人填写;
2.本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。
作品全称 作品所属
领 域 ( )A哲学 B经济 C社会 D法律 E教育 F管理 作品撰写的目的和基本思路 作品的科学性、先进性及独特之处 作品的实际应用价值和现实指导意义
作
品
摘
要
作品在何时、何地、何种机构举行的会议或报刊上发表登载、所获奖励及评定结果 请提供对于理解、审查、评价所申报作品,具有参考价值的现有对比数据及作品中资料来源的检索目录 调查方式 □走访 问卷 □现场采访 □人员介绍□个别交谈 □亲临实践 □会议
□图片、照片 □书报刊物 统计报表
□影视资料 □文件 □集体组织 自发□其它 主要调查单位及调查数量 省(市) 县(区) 乡(镇) 村(街) 单位 邮编 姓名 电话 调查单位 个 人次 管理部门签章
年 月 日D1.推荐者情况及对作品的说明
说明:1.由推荐者本人填写名(名);
2.推荐者具有级专业技术职称,并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员(教研组集体推荐亦可);
3.推荐者填写此部分,即视为同意推荐;
4.推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。
推荐者情况 姓 名 性别 年龄 职称 学院全称 河北联合大学 通讯地址 邮政编码 单位电话 推荐者所在单位签章
(签章) 年 月 日 请对申报者申报情况的真实性作出阐述 请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价 其它说明 90%的学生使用中性笔,每年消耗的中性笔有50亿支以上,加上难以计数的各类企事业单位消耗的中性笔芯,中性笔芯每年的消耗数量非常惊人。一般情况下,用完的中性笔芯常被随意丢弃,很难集中回收,因此每年产生的废弃笔芯达数十万吨。因为废旧笔芯笔管的难降解性及其金属笔头含有的重金属对环境产生了严重污染。针对该情况,我们团队进行了“关于废旧圆珠(中性)笔的使用现状及回收调研”的工作。
关键字:圆珠笔芯;污染;节能
1、内容;
为了得到比较准确的使用数据,我团队于2014年7月开始筹划,从设计方案,制定问卷,分配任务,最后总结,一点都不敢怠慢。我们将的任务分两块:第一部分是问卷,第二部分是调查结果的宣传。
我们的问卷脱离一般的模式,分为网络调查问卷和纸质问卷两部分,当然以网络问卷为主。相比较传统的纸质问卷调查,网络问卷传播更广,可以传播到各个领域,更主要的是其调查数量比较大,准确性相对较高。针对本次调研,我们提出以下几个问题,来帮助我们得出结论。由于时间比较短,网络问卷共计回收约1000分,纸质问卷100分(主要是本校学生)。
调
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