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第十四讲　圆锥曲线 【命题角度聚焦 】 (1)以客观题形式考查圆锥曲线的标准方程、圆锥曲线的定义、离心率、焦点弦长问题、双曲线的渐近线等，可能会与数列、三角函数、平面向量、不等式结合命题，若与立体几何结合，会在定值、最值、定义角度命题． (2)每年必考一个大题，相对较难，且往往为压轴题，具有较高的区分度．平面向量的介入，增加了本部分高考命题的广度与深度，成为近几年高考命题的一大亮点，备受命题者的青睐，本部分还经常结合函数、方程、不等式、数列、三角等知识结合进行综合考查． 【核心知识整合 】 椭圆、双曲线、抛物线的定义及几何性质 椭圆 双曲线 抛物线 定义 |PF1|＋|PF2|＝2a(2a|F1F2|) ||PF1|－|PF2||＝2a(2a|F1F2|) 定点F和定直线l，点F不在直线l上，P到l距离为d，|PF|＝d 椭圆 双曲线 抛物线 标准方程 焦点在x轴上＋＝1(ab0)焦点在x轴上－＝1(a0，b0)焦点在x轴正半轴上y2＝2px(p0) 图象 椭圆 双曲线 抛物线 几何性质 范围 |x|≤a，|y|≤b |x|≥a，yR x≥0，yR 顶点 (±a,0)，(0，±b) (±a,0) (0,0) 对称性 关于x轴、y轴和原点对称 关于x轴对称 焦点 (±c,0) 轴 长轴长2a，短轴长2b 实轴长2a，虚轴长2b 椭圆 双曲线 抛物线 几何性质 离心率 e＝＝(0e1) e＝＝(e1) e＝1 准线 x＝－ 通径 |AB|＝ |AB|＝2p 渐近线 y＝±x 例1、(文)已知直线l1：x－y＋5＝0，和l2：x＋4＝0，抛物线C：y2＝16x，P是C上一动点，则P到l1与l2距离之和的最小值为________． (理)设P是椭圆＋＝1上一点，M、N分别是两圆：(x＋2)2＋y2＝1和(x－2)2＋y2＝1上的点，则|PM|＋|PN|的最小值，最大值分别为(　　) A．4,8　　B．2,6　　　C．6,8　　 D．8,12 (2014·东北三校二模)已知圆M：x2＋(y－2)2＝1，直线l：y＝－1，动圆P与圆M相外切，且与直线l相切．设动圆圆心P的轨迹为E. (1)求E的方程；(2)若点A，B是E上的两个动点，O为坐标原点，且·＝－16，求证：直线AB恒过定点． (理)(2013·青岛检测)已知点F(1,0)，直线l：x＝－1，动点P到点F的距离等于它到直线l的距离． (1)试判断点P的轨迹C的形状，并写出其方程； (2)是否存在过N(4,2)的直线m，使得直线m被截得的弦AB恰好被点N所平分？ [方法规律总结]　 1．涉及椭圆(或双曲线)两焦点距离的问题或焦点弦问题，及到抛物线焦点(或准线)距离的问题，可优先考虑圆锥曲线的定义． 2．求圆锥曲线标准方程时“先定型，后计算”，即先确定是何种曲线，焦点在哪个轴上，然后利用条件求a、b、p的值． 考点2：圆锥曲线的几何性质 例2、(2013·汕头模拟)设双曲线－＝1(a0，b0)的右焦点为F，过点F作与x轴垂直的直线l交两渐近线于A、B两点，与双曲线的一个交点为P，设O为坐标原点，若＝m＋n(m，nR)，且mn＝，则该双曲线的离心率为(　　) A.　 B.　 　C.　 　D. 变式4、(2014·山东理，10)已知ab0，椭圆C1的方程为＋＝1，双曲线C2的方程为－＝1，C1与C2的离心率之积为，则C2的渐近线方程为(　　) A．x±y＝0 B.x±y＝0 C．x±2y＝0 D．2x±y＝0 [方法规律总结]　 1．求椭圆、双曲线的离心率问题，关键是根据已知条件确定a、b、c的关系，然后将b用a、c代换，求e＝的值；另外要注意双曲线的渐近线与离心率的关系． 2．注意圆锥曲线的对称性在解题中的应用． 3．圆锥曲线的性质常与等差、等比数列、三角函数、不等式等问题联系在一起，一般先利用条件转化为单一知识点的问题求解． (理)设椭圆E：＋＝1(a，b0)过M(2，)，N(，1)两点，O为坐标原点． (1)求椭圆E的方程； (2)是否存在圆心在原点的圆，使得该圆的任意一条切线与椭圆E恒有两个交点A、B且？若存在，写出该圆的方程，并求|AB|的取值范围；若不存在，说明理由． [点评]　在题解中，结合韦达定理转化条件OAOB，得x1x2＋y1y2＝0，进而得到关于参数m、k的关系式是解决直线与圆锥曲线相交问题的常用技巧，应熟练掌握． (理)(2014·长春市调研)已知抛物线C1：y2＝4x和C2：x2＝2py(p0)的焦点分别为F1、F2，C1、C2交于O、A两点(O为坐标原点)，且F1F2OA. (1)求抛物线C2的方程； (2)过点O的直线交C1的下半部分于点M，交C2的