双缩脲法测定蛋白质含量_实验常识_资讯_生技网-搜尽生命科学.docVIP

香港人權教育訪問團教學觀摩教案設計--讓愛傳出去 作者：黃怡甄 吳興國小教師 一、教學班級： 六年六班 二、相關領域： 綜合活動 三、設計理念： 　　配合國語第一單元人間角落的教學活動， 班群 老師共同邀請「中華民國知風草文教服務協會」的 許惠如 小姐，到校?孩子們說明，「知風草文教服務協會」是一個?柬埔寨當地兒童、貧困居民們服務的公益團體。 為了救助這些失怙的人，十年來，知風草不懼艱辛，足跡遍及柬埔寨的窮鄉僻壤，許多華裔學子及貧困居民因此有了更多受教育及改善生活的機會。由於知風草協會大多都在柬埔寨當地服務，並沒有花太多人力在募款這件事上，所以我希望孩子能集思廣益，設計可行的宣傳方式來幫助知風草募款，在本校母親節園遊會當天，讓更多人知道知風草協會的努力，並了解人人都有能力伸出援手，關懷弱勢的朋友。亦藉此活動讓孩子體驗，柬埔寨人民因戰爭武器而失去健全身體的困擾。雖然柬埔寨離我們很遙遠，但與臺灣孩子同年紀，甚至更小的孩子卻過著提心吊膽、慘澹窮困的生活，令人看了於心不忍。我們無力改變柬埔寨的經濟問題和危險環境，可是我們卻能提醒比他們更幸福的人們，伸出援手、關懷他們，並珍惜自己所擁有的一切。 四、活動目標： ?? 能了解柬埔寨兒童的生活困境與認識知風草文教服務協會的工作內容。 ?? 能藉由體驗活動了解肢障朋友的苦難與堅毅不屈的態度。 ?? 能仔細聆聽三個為兒童服務的志工故事。 ?? 認識兒童權利公約中的要點，了解柬埔寨發生的兒童權利問題。 ?? 能參與討論，共同設計一個幫助知風草文教服務協會募款的宣傳方式。 五、教學流程 活動一：聽聽知風草的聲音 安排中華民國知風草文教協會的 許惠如 小姐?孩子介紹知風草的工作內容、柬埔寨兒童的生活困境和分享在當地服務的經驗。 活動二：兒童行動派的故事 ~ 為兒童發聲 ＊認識兒童權利宣言和兒童權利公約 ＊徐安廬的故事 A 2002 成立「世界兒童組織基金會」 ＊瑟玟?卡莉絲?鈴木的故事 A 成立兒童環保團體 ECO （ 1988 ， 9 歲），參與地球環境高峰會並在會議中演講 ＊魁格?柯伯格的故事 A 成立「解放兒童」組織（ 1995 ， 12 歲） 活動三：讓愛傳出去【觀摩教學示範】 下載：教案 1-3-2 尊重與關懷不同的族群。3-3-2 體會參與社會服務的意義。2-3-2 了解兒童權利宣言的內涵及兒童權利公約對兒童基本需求的維護與支持。 「讓愛傳出去」活動流程 教學策略 評量重點 能仔細聆聽別人的發言並給予回應 【引起動機】5分鐘教師提問： 請說說看，你們看過或聽過哪些公益團體。 這些公益團體的募款活動有一些特別的行動方式，請你們說說看，他們用了哪些方式來宣傳募款活動。 知風草在柬埔寨耕耘了十年，仍有許多人不知道這個公益團體需要大家伸出援手，請大家腦力激盪一下，如何在本校園遊會中，讓大家知道知風草文教服務協會的服務理念、現況與捐款需求？ 全班討論 能評估各組的宣傳方式是否達到設定的宣傳目標。 【發展活動】30分鐘 ◎教師說明「讓愛傳出去」的活動目標： 知風草人力不足，沒有特別宣傳捐款方式，各組要依照本班的人力資源、能力、特色、專長來爲知風草文教服務協會設計一個宣傳募款的活動方式，在本校園遊會當天宣傳知風草的服務理念、柬埔寨現況與捐款需求。（我們不以現金募款為目的，不經手現金。） ◎討論時間： 發給每一組（共5組）一張對開大小的海報紙。 討論時間15分鐘，各組要討論的項目有： 宣傳方式、預估人力、預估經費、所需材料、設備。 3. 將討論內容製成海報，以便向全班報告、說明。 ◎各組報告：每組派代表上台報告3分鐘。 【統整活動】5分鐘 ◎教師分享觀察各組討論過程的心得。 請大家評估一下，哪些組的宣傳方式可以達到我們所設定的目標：讓大家知道知風草的服務理念、柬埔寨現況與捐款需求？哪些宣傳方式適合本班的人力資源與能力。 回家作業，完成學習日誌。 分組討論 分組口頭報告 觀察與記錄各組所使用的討論語言與互動過程。 各組的報告與說明是否讓人清楚、明白。 能依照任務分工，將自己的工作以負責任的態度完成。 ◎全班討論（20分鐘），共同決定一個宣傳方式，並依照任務工作進行分組。 ◎模擬宣傳方式。（10分鐘） ◎寫學習日誌。（10分鐘） 5月6日母親節園遊會當天實作。 全班討論 角色扮演