浙教版二年级下册品德与生活第三单元教学设计.docVIP

第 三 单元第 1 课时 课 题 美丽的大自然1 备课人 徐丽娜 教学目标 1．引导学生动用感官，欣赏大自然的美好，增强热爱大自然的情感。 2．以植物为典型代表，知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的美好、神奇。 3．学会简单的调查和统计方法。 教学重点 1．引导学生动用感官，欣赏大自然的美好，增强热爱大自然的情感。 2．以植物为典型代表，知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的美好、神奇。 教学难点 学会简单的调查和统计方法。 教学准备 1．课前发动学生通过郊游、逛公园、在小区、校园观察等途径去感受大自然、欣赏大自然，并搜集一些植物实物（如叶子、根、果实等）。 教学札记 教 学 流 程 设 计 一、学习导入 1．游戏导入，初步感受大自然的神奇美丽。 （1）猜一猜 教师点击课件，出示一段音乐，请学生闭上眼睛，猜一猜，这是什么声音？（流水声、下雨声、鸟叫声等） （2）摸一摸 教师请学生上台，用手在准备好的盒子里摸，猜一猜，摸到的是什么？（树叶、石头、花、果实等） 2．谈游戏感受。 二、活动体悟 师导语：是啊，大自然是美丽神奇的，今天这节课，就让我们动用多种感官去寻找、发现、感受大自然。 　1．欣赏图片，通过视觉感受大自然的神奇美丽。 　（1）播放神奇美丽的自然风光图片，请学生说说看见了什么，有什么感受。 　（2）引导学生说说还看见过自然