我的课件解读.ppt

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故事的那些事儿 一、什么是“故事”? 故事的开头:“很久很久以前,·········” 通过叙述的方式,讲一个带有寓意的事件。 二、故事有那些类型? 故事分为:童话故事 、寓言故事、神话故事、民间传说等。 神话的魅力 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解和想象的故事,它是人类早期的不自觉的艺术。 那些经久不衰的故事在千百年不停传承与改造后,最终孕育了一个民族的价值观、创造力和文化信仰。 活动一 谈一谈你知道哪些神话故事。 猜一猜:你能否说出下面故事的名字? 试一试?复述故事 谁可以来讲一讲这个故事! 一、主要情节 二、读懂人物 你觉得普罗米休斯是个什么样的天神?他和其他天神有什么不一样的地方? 你想知道宙斯 、阿波罗、波塞冬 、雅典娜都是谁吗? 学习课后资料袋。 诺亚方舟的故事 由于偷吃禁果,亚当夏娃被逐出伊甸园。亚当活了930岁,他和夏娃的子女无数,他们的后代子孙传宗接代,越来越多,逐渐遍布整个大地。此后,该隐诛弟,揭开了人类互相残杀的序幕。人类打着原罪的烙印,上帝诅咒了土地,人们不得不付出艰辛的劳动才能果腹,因此怨恨与恶念日增。人们无休止地相互厮杀、争斗、掠夺,人世间的暴力和罪恶简直到了无以复加的地步。 上帝看到了这一切,他非常后悔造了人,对人类犯下的罪孽心里十分忧伤。上帝说:我要将所造的人和走兽并昆虫以及空中的飞鸟都从地上消灭。但是他又舍不得把他的造物全部毁掉,他希望新一代的人和动物能够比较听话,悔过自新,建立一个理想的世界。 在罪孽深重的人群中,只有诺亚在上帝眼前蒙恩。上帝认为他是一个义人,很守本分;他的三个儿子在父亲的严格教育下也没有误入歧途。诺亚也常告诫周围的人们,应该赶快停止作恶,从充满罪恶的生活中摆脱出来。但人们对他的话都不以为然,继续我行我素,一味地作恶享乐。 上帝选中了诺亚一家:诺亚夫妇、三个儿子及其媳归,作为新一代人类的种子保存下来。上帝告诉他们七天之后就要实施大毁灭,要他们用歌斐木造一只方舟,分一间一间的造,里外抹上松香。这只方舟要长300时、宽50时、高30时。方舟上边要留有透光的窗户,旁边要开一道门。方舟要分上中下三层。他们立即照办。 上帝看到方舟造好了,就说:看哪,我要使洪水在地上泛滥,毁灭天下,凡地上有血肉、有气息的活物无一不死。我却要与你立约,你同你的妻子、儿子、儿媳都要进入方舟。凡洁净的畜类,你要带七公七母;不洁净的畜类,你要带一公一母;空中的飞鸟也要带七公七母。这些都可以留种,将来在地上生殖。 2月17日那天,诺亚600岁生辰,海洋的泉源都裂开了,巨大的水柱从地下喷射而出;天上的窗户都敞开了,大雨日夜不停,降了整整40天。水无处可流,迅速地上涨,比最高的山巅都要高出15时。凡是在旱地上靠肺呼吸的动物都死了,只留下方舟里人和动物的种子安然无恙。方舟载着上帝的厚望漂泊在无边无际的汪洋上。 上帝顾念诺亚和方舟中的飞禽走兽,便下令止雨兴风,风吹着水,水势渐渐消退。诺亚方舟停靠在亚拉腊山边。又过了几十天,诺亚打开方舟的窗户,放出一只乌鸦去探听消息,但乌鸦一去不回。诺亚又把一只鸽子放出去,要它去看看地上的水退了没有。由于遍地是水,鸽子找不到落脚之处,又飞回方舟。七天之后,诺亚又把鸽子放出去,黄昏时分,鸽子飞回来了,嘴里衔着橄榄叶,很明显是从树上啄下来的。再过7天,诺亚又放出鸽子,这次鸽子不再回来了。诺亚601岁那年的1月1日,地上的水都退干了。诺亚开门观望,地上的水退净了。到2月27日,大地全干了。于是,上帝对诺亚说:“你和妻儿媳妇可以出舟了。你要把和你同在舟里的所有飞鸟,动物和一切爬行生物都带出来,让它们在地上繁衍滋长吧。”于是,诺亚全家和方舟里的其他所有生物,都按着种类出来了。后世的人们就用鸽子和橄榄枝来象征和平。诺亚的一家也就世世代代生活下来了。 这就是“诺亚方舟”故事的由来。它带给了人们追求和平、顽强毅力、不怕艰难、勇敢向前的精神。我想我们现代人包括我们的孩子们更需要这样的精神! 阅读单1 你觉得从《普罗米修斯》这个故事中你收获了些什么? 学习做读书笔记。 如何写读书笔记:摘抄 、备注、 评论 如何读故事? 故事中的情节:《文成公主进藏》 故事中的人物:《渔夫的故事》 故事中的道理:如《纪昌学射》、《扁鹊看病》 1、把握内容,畅谈读文感受。 2、评点人物,提炼角色性情。 3、考察事件,回味精彩片段。 推荐书目 谢谢! 神话中的奇妙的想象 ? ? ? ?? 边读边想象: 那只凶恶的鹫鹰,每天白天用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏,肝脏都被吃光了,可是晚上又重新长了出来。这样的痛苦,永远没有尽头。(痛苦) 凤凰涅槃 潘多拉的美貌 喜神的样貌 金蟾吐宝珠 ··········· 《太阳鸟的传说》 凤凰知道太阳康复飞升的那天也就是自己涅槃的时刻

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