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题库1 一、选择题（每题2分，共20分） B　2.C　3.D　4.D　5.A　6.D　7A　8.B　9.D　10.C　 二、多项选择题（每题2分，共10分） 1.ABCE　　　2.ACE　　　3.ADE　　　4.AB　　　5.ADE　 三、填空题（每空2分，共20分） 分组标志、组矩 4元、0.01 参数估计、假设检验 弃真错误、纳伪错误 -1，1 四、简答题(每题5分，共20分) 1.答：（1）众数是一组数据分布的峰值，是一种位置代表值。其优点是不受极端值影响。其缺点是具有不唯一性。（1分） （2）中位数是一组数据中间位置上的代表值，也是位置代表值，其特点是不受数据极端值的影响。（1分） （3）均值是就全部数据计算的，它具有优良的数学性质，是实际中应用最广泛的集中趋势测度值。其主要缺点是易受数据极端值的影响。（1分） 应用场合：当数据呈对称分布或接近对称分布时，三个代表值相等或接近相等，这时应选择均值作为集中趋势的代表值；当数据为偏态分布，特别是当偏斜的程度较大时，应选择众数或中位数等位置代表值，这时它们的代表性要比均值好。此外，均值只适用于定距或定比尺度的数据，而对于定类和定比尺度的数据则无法计算均值，但却可以计算众数和中位数。（2分） 2.答：拒绝原假设的最小的显著性水平，被称为观察到的显著性水平（2分）。（3分）。 3.答：标准差是反映数据分散程度的绝对值，其数值的大小一方面取决于原变量值本身水平高低的影响，也就是与变量的均值大小有关。（2分）。 因此，对于平均水平不同或计量单位不同的不同组别的变量值，是不能直接用上述离散程度的测度值直接进行比较的。为了消除变量值水平高低和计量单位不同对离散程度测度值的影响，而需要计算标准差系数（3分）。 4、答：方差分析的步骤：首先，计算出总离差平方和(SST)、误差项离差平方和(SSE)、水平项离差平方和 (SSA)。SST反映全部数据总的误差程度；SSE反映随机误差的大小；SSA反映随机误差和系统误差的大小，三者之间的关系：SST＝SSA＋SSE。第二，计算SSE的均方MSE，SSA的均方MSA。将MSA和MSE进行对比，即得到所需要的F检验统计量。第三，将统计量的值F与给定的显著性水平(的临界值F(进行比较，作出对原假设H0的决策。 五、计算题(每题10分，共30分) 1.解：（全对，给10分，错一空扣1分） 考分 人数 比率 向上累计 向下累计 人数（人） 比率（%） 人数（人） 比率（%） 60以下 2 5.0 2 5.0 40 100.0 60-70 7 17.5 9 22.5 38 95.0 70-80 11 27.5 20 50.0 31 77.5 80-90 12 30.0 32 80.0 20 50.0 90以上 8 20.0 40 100.0 8 20.0 合计 40 100.0 — — — — 2.解：根据题意：提出假设：（2分） 检验统计量（3分） 由(＝0.05，查表临界值 由于Z＝2=1.645，所以应拒绝而接受H1，即北京市家庭每天上网的时间确有显著提高。（5分） 3.解：（4分） （4分） 样本回归方程：（2分） 题库2 一、选择题（每题2分，共20分） C　2.D　3.D　4.A　5.D　6.B　7B　8.B　9.B　10.A　 二、多项选择题（每题2分，共10分） 1.ABCD　　　2.ABD　　　3.ADE　　　4.AB　　　5.ADE　 三、填空题（每空2分，共20分） 统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 右偏、左偏 无偏性、有效性、一致性 线性相关 四、简答题(每题5分，共20分) 1. 答：离中趋势的常用指标包括：全距、平均差、标准差与标准差系数（2分）。（1）全距：计算简单、但容易受极端数值的影响，不能全面反映所有标志值的差异及分布状况，准确度差（2分）。（2）平均差：不易受极端数值的影响，能综合反映全部单位标志值的实际差异程度；缺点:用绝对值的形式消除各标志值与算术平均数离差的正负值问题，不便于作数学处理和参与统计分析运算（2分）。（3）标准差：不易受极端数值的影响，能综合反映全部单位标志值的实际差异程度；用平方的方法消除各标志值与算术平均数离差的正负值问题，可方便地用于数学处理和统计分析运算（2分）。（4）离散系数：用来对比不同水平的同类现象，特别是不同类现象总体平均数代表性的大小（2分）。 2.答：总体各单位的差异程度（即标准差的大小），总体各单位的差异程度越大，抽样误差越大（4分）；样本单位数的多少，样本单位数越大，抽样误差越小（2分）；抽样方法：不重复抽样的抽样误差比重复抽样的抽样误差小（2分）；抽样组织方式：简单随机抽样的误差最大（2分）。 3.答：相关分析，就是用一个指标来表明现象相