抢截球教案得分.docVIP

得分： 附件1： 2012年辽宁省高校体育教育专业学生基本功大赛 专业技能类课程设计答题 参赛单位：__________________ 参赛号：__________ 选手姓名：__________ 教材 足球——侧面抢球（3-1） 教学 理念 设计 本次课以《体育与健康课程标准》的基本理念为宗旨，突出“健康第一”的指导思想，以技能教学为载体，以学生发展为核心。教学中采用了游戏法、比赛法和辅助性练习、方格练习等方法手段，启发和激励学生主动学练的热情。在学练中，合理地运用接受式学习和新型学习方式，体现了以教师为主导，以学生为主体，在掌握学练方法的同时，促进技能的形成，有效地发展身体，培养学生快速果断和战胜自我的精神，为终身体育奠定基础。 教学 目标 了解足球文化和侧面抢球在足球运动中的运用价值，并能说出其动作要点；使80%同学初步掌握侧面抢球动作，20%同学基本能完成抢球动作。 发展下肢力量，提高灵敏、协调等身体素质。体验侧面抢球技术对防守的作用。 3、培养观察能力、判断能力和协作意识。 部分 教学内容 课的组织教法与要求 练习 时间 次数 准 备 部 分 8 基 本 部 分 上课常规 1、体委集合整队，报告人数。 2、师生问好，宣布上课。 3、教师宣布教学内容及要求。 4、安排见习生、检查服装。 二、热身活动 1、游戏（斗猴） 2、球操 1）原地拍球练习 2）胯下拍球练习 3）侧平举头上传球练习 4）蛇形绕身练习 5）八字绕腿练习 6）十二部位触球练习 学习侧面抢球动作 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 要求；快、齐、静 精神饱满 二、 组织：按上课队形纵队分组，4人一组一只球，到指定的（10米）方块内 教学步骤： 1、教师提出练习要求，各组长带领学生到各个区域进行游戏活动 2、各组按教师讲解示范进行球操练习。 要求：动作准确到位；适度用力，节奏合理。 1、侧面抢球练习 组织：两人一组在方格边线站好 1 2 3 二把拍 2次 基 本 部 分 28 结 束 部 分 4 侧面抢球动作要点： 1、对手快速运球推进时，防守队员与之平行跑动或从背后追上成平行跑时所采用的抢球方法。 2、当形成与对手并肩跑动时，身体重心稍下降，同对方接触的臂要紧贴身体， 3、当对方靠近自己一侧的脚离地时，用肘关节以上部位，冲撞对方相应部位，使对方向外侧倒斜而暂时失去身体平衡又离开球，乘机将球抢过来。 重点：身体合理部位 难点：抢球时机。 1、抢球模仿练习 2、有球抢球练习 3、4对4 足球比赛（群星璀璨））