昂扬进去的社会风貌课件.ppt

十年寒窗 皇榜高中 金榜题名 状元及第 衣锦还乡 范进中举 探究题 一 假如你是唐朝余杭的一名学子，想去长安参加科举考试，你将如何走？你要考哪一科？要做好哪些复习准备？ 2.材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” ——唐人赵嘏 材料二：“天下英雄人吾彀中矣。（人彀：被收罗笼络的意思）” ——唐太宗 阅读后回答： ①材料一中的“长策”是指什么制度？这种制度开始于什么朝代？什么朝代逐渐完善？唐朝时最重要的科目是什么？获得第一名的叫什么？什么朝代被废除的？ ②从材料看，这种制度获得收益最大的是谁？ ③这种制度有什么作用？ 科举制作用 ①扩大中央政权的社会基础 ②增强了国家机构的活力和办事效率 ③科举制度为士子们创造了相对平等的竞争机会 ④给社会带来 革新 气象和创造精神 1.盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点 2.展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。 3.整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。 想一想 唐朝的这种精神对今天中国的发展有何启示？ 练习: 1、下列各项制度中，为隋朝创立的有： ①郡县制②均田制③三省六部制④科举制 （ ） A、①②　　B、③④　　C、①②③　　D、②③④ 2、茶是故乡浓，有关唐朝茶文化内容不正确的是（ ） A.饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品。 B.品茶是美的享受，以茶会友，以茶入诗，蔚然成风。 C.茶作为普通饮品已经超过酒的作用。 D.茶税成为国家财政的来源之一，茶成为中原与少数民族贸易的主要物品。 3、唐代盛行骑乘之风，其中最流行的交通工具是（ 　） A．骑马　　B．肩舆　　 C．骑驴　　D．驿驴 4、对科举制度，不正确的评价是（ 　） A．冲破了世家大族垄断仕途的局面 B．对当时历史始终起着积极作用 C．扩大了官吏来源，巩固了封建国家统治 的基础 D．加强了中央集权，有利于政局的稳定 5、科举制度是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以（ ）作为选官标准的原则。 A、才能 B 家世背景 C 人品 D 修养 6、科举制度的影响，我们从侧面来分析，下面分 析不正确的是（ ） A、“天下英雄入吾彀中矣”——科举考试最大的获益者是封建最高统治者皇帝。 B、参加科举考试人数众多——科举考试笼络了一大批读书人。 C、科举考试明经科以儒家经典为考试内容——科举制度控制了读书人 D、“三十老明经，五十少进士”——人们普遍推重明经考试。 7、下面有关唐朝博大宏放的精神风貌描述不正确的是：（ ） A.博大宏放出现的原因是：国运鼎盛，政局安定，制度创新。 B.唐朝不允许不同民族不同国家的人参加科举考试和做官。 C.体现了唐太宗“车轨同八荒，书文混四方”的追求。 D.整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。 8.下列描述李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的诗句的含义不正确的是（ ） A.李白激昂奔放，自我肯定的精神境界 B.表现出盛唐无所羁束和激昂豪迈的精神风貌 C.李白流露出怀才不遇和渴望用世复杂感情 D.唐代社会不重视人才的现象非常突出 D B D * 课程标准： 了解隋唐时期科举制度的主要内容 板块一 上品无寒门，下品无势族。 ——《晋书·刘毅传》 公门有公，卿门有卿。 ——《晋书·王沈传》 家世 科举制诞生的背景 昂扬进取的社会风貌 一、原因：制度创新——科举 （一）概念：是通过 选拔 的制度 （二）创立 （三）选官标准： 分科考试 官吏 才能 完善科举 开创科举 选官制度 时期 隋朝 唐朝 隋以前 凭家世任官 （四）常设科目 明经： 进士 记诵 的能力 儒家经典 策问 经史 杂文 诗赋 （考察 的能力） 治理政事 （后来专考 ） 我还要准备参加皇帝亲自主持的殿试。这样，既增加了考试的严格性，又增加了我们的光荣感，觉得自己是“天子门生”了，更加忠君爱国。 殿试 诗赋 推动文化的繁荣（诗歌）和教育的发展 1.材料：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。” ——王定保：《唐摭言》 ⑴材料说明，在唐以后无论家世如何，要想取得较高的社会地位就必须通过什么途径？ ⑵材料体现了封建统治者实施科举制的目的是？ 参加科举 选拔的读