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《传播研究入门》 研究设计基础 主要内容 概念和变量 概念定义和操作定义 概念的量度 本部分内容的重要性！ 2017-4-2 概念定义和操作定义 2 从讨论开始…… 20年后再聚首，谁最成功？ 2017-4-2 概念定义和操作定义 3 为什么要进行概念定义和操作定义 实证研究：关于概念或变量之间关系的一些问题和假设。 这些关系，或是关于抽象的概念之间，或关于具体的变量之间。 有关香烟的广告有效吗？ 受教育程度和当地的离婚率有何关系？ 2017-4-2 概念定义和操作定义 4 为什么要进行概念定义和操作定义 研究者通过寻找这些理论所表述的论断之实际数据，对研究问题或假设进行回答或检验。为此，需要明确，他们所问的研究问题或提出的假设，究竟是什么意思。 对研究问题或假设中的概念需要作出界定。 巴比：measuring anything that exists 2017-4-2 概念定义和操作定义 5 一、概念和变量 2017-4-2 概念定义和操作定义 6 何谓“概念” 概念是通过对许多具体现象进行抽象后形成的一种表达，如一个词语。 例子：“偏见”。（有许多现象都具有某种共同性，我们进行总结提炼后，名之曰“偏见”） 善良 好（“好老师”） 有些概念是日常生活中形成的（concept);有些概念是人们出于研究的需要创立的（construct)。 概念是抽象的，并不存在于物理世界中。 概念对于传播和思想交流至关重要。 2017-4-2 概念定义和操作定义 7 一些例子 聪明： 大学质量：中国大学排行榜 优秀：奖学金评选 2017-4-2 概念定义和操作定义 8 讨论： 中国大学排座次 中国大学排行榜 中国需要什么样的排行榜？ 2017-4-2 概念定义和操作定义 9 何谓“变量”？ 概念或者构念（construct）的经验性对应物； 变量：能够加以测量或观察的现象或事实； 变量：取值的不确定性（在一定范围之内）； 2017-4-2 概念定义和操作定义 12 二、概念定义和操作定义 2017-4-2 概念定义和操作定义 13 概念定义 概念定义（conceptual definition):概念定义是通过把一个概念和其他概念相联系来定义的。通常，是指出或界定该概念所包含所有主要方面的基本含义（essential dimensions of a construct). 例子：科学素养。 科学知识； 科学原理的理解； 科技的社会影响的理解。 信誉： 可信度； 能力水平； 2017-4-2 概念定义和操作定义 14 科学素养的概念定义 Jon Miller (1983)的科学素养概念：在当代情景下（contemporary situation)，定义科学素养概念的三个方面的含义： 对科学原理和方法（即科学本质）的理解； 对重要科学术语和概念（即科学知识）的理解； 对科技的社会影响的意识和理解。 2017-4-2 概念定义和操作定义 15 概念的操作化定义 要测量一个概念，首先要作概念化定义，即确定该概念包含哪些方面的基本含义；然后，需要作操作化定义，即确定用什么具体变量作为这些方面的测量指标（ indicator）。因此，操作化定义关键是把概念和变量联系起来。概念是抽象的，变量则是具体可测量的。至于如何确定变量，通常需要借助文献探讨和分析甚至直觉。 2017-4-2 概念定义和操作定义 16 例子 31区域新经济排行榜 2017-4-2 概念定义和操作定义 17 科学素养的操作定义 以Miller三维度（three-dimensional )定义为基础。 2017-4-2 概念定义和操作定义 19 科学素养的操作定义 对科学知识的了解 最新一次（2001）NSF（美国国家科学基金会）调查中，用18个问题来加以测量，其中13个为是非题，3个多选题，2个问答题。 2017-4-2 概念定义和操作定义 20 科学素养的操作定义 13个是非题为： l???????? 辐射是人为造成的。（错） l???????? 电子比原子小。（对） l???????? 千百年来我们生活的大陆一直在漂移并将继续漂移。（对） l???????? 早期人类和恐龙生活在同一时代。（错） l???????? 地心是热的。（对） l???????? 我们呼吸的氧气来自植物。（对） l???????? 父亲的基因决定孩子的性别。（对） l???????? 激光由汇聚声波而产生。（错） l???????? 抗生素能杀死细菌和病毒。（错） l???????? 宇宙始于大爆炸。（对） l???????? 就我们目前所知，人类是从早期生命进化而来的。（对） l???????? 吸烟导致肺癌。（对） l???????? 被辐射过的牛奶经过煮沸后可以饮用。（错） 2017-4-2