第2章健康教育与健康促进(第四、五讲)解析.pptVIP

设立教育目标 案例分析 短期：1天内病人能够说出糖尿病饮食治疗的重要性。 3天后说出三餐总热量的分配。 5天后学会饮食总热量的计算方法。 7天后病人在护士的指导下能够制定糖尿病食谱。 长期：十天内病人会制定糖尿病食谱。 练 习 下列目标中符合“3W2H”要求的是: 通过本活动, 使住院产妇掌握母乳喂养方法者达到100% 通过实施爱婴医院健康教育三年计划,改善医院环境, 提高住院产妇的母乳喂养率, 有效保护和促进母婴健康 计划实施两年后, 本市住院产妇母乳喂养率由目前60%提高到95% 评价 过程评价 效果评价 近期效果评价 侧重于教育对象知识、态度、行为等方面评价 远期效果评价 侧重于反应人群健康水平的指标上(如发病率、患病率、致残率、病死率、平均寿命) 健康教育组织实施过程 健康教育评估 确定健康教育项目 制订健康教育计划 反馈 干预活动实施与监测 效果评价 四、社区健康教育的方法 语言教育（个体教育、群体教育） 文字教育（卫生标语、传单、手册、健康宣传栏、报刊或画报） 形象化教育 电化教育 网络健康教育 民间传统教育 （