生物第3章《植物的激素调节》复习课件(新人教版必修3).pptVIP

* 第3章 植物的激素调节 在单侧光照射下，植物朝向光源方向生长的现象。此外植物还有向重力性、向水性、向肥性等向性。 一、植物的向光性 二、植物生长素的发现过程 1、关于生长素的经典探究实验 实验结论 实验示意图 实验人 年代 19世纪末 达尔文 课本P46 胚芽鞘尖端产生某种刺激 1910年 詹森 课本P47 某种刺激可以 通过琼脂 传下来 1914年 拜尔 课本P47 胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的某种刺激在下部分布不均匀造成的 1928年 温特 课本P47 造成胚芽鞘弯曲的 刺激确是一种化学物质，命名生长素 2、生长素的提取： ①1934年，科学家从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质______________。 ②1942年，科学家从高等植物体内分离出生长素，并确认它就是_______。 ③进一步研究发现，植物体内还具有生长素效应的其他物质：____________ _____________________ 吲哚乙酸（IAA） IAA 吲哚丁酸(IBA) 苯乙酸(PAA)、 3、植物向光性的原因： 植物的向光性是由于_____________ _____________：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量____向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而弯向光源。 4、植物激素： 这类由_______________， ________________，对植物的生长发育有显著影响的___________，称植物激素。现在，人们发现的植物激素有：______ __________________________________等。 多于 生长素分布 不均匀造成的 植物体内产生 能从产生部位 运送到作用部位 微量有机物 赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯 生长素、 三、生长素的产生、运输和分布 1、生长素的主要合成部位在哪？ 2、生长素的运输有何特点？ 主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。 极性运输(主动运输)：只能从形态学的上端（如茎和根的顶端）向下端（如茎和根的基端）运输，不能倒转过来运输。 3、生长素主要分布在植物体的什么部位？ 各器官都有分布，多集中在生长旺盛的部位如：胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。 A B C D E 思考题1： 请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。 答： A图胚芽鞘向光源弯曲生长 B图胚芽鞘背光源弯曲生长 C图胚芽鞘不弯曲不生长 D图胚芽鞘直立生长 E图胚芽鞘向光源弯曲生长 在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为： 思考题2： B 下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗________生长；B盆幼苗 ________生长， C盆的幼苗___________生长。 直立 不 向光弯曲 思考题3： 促进作用 0抑制作用 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 浓度/mol·L-1 根 芽 茎 生长素浓度与同一植物不同器官所起作用的关系 四、生长素的生理作用 生长素的作用表现出_______：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。 生长素的生理作用 两重性 下图示三枝葡萄插条，其中 (1)最易成活的是____，原因是____。 (2)不易成活的是____，原因是____。 (3)不能成活的是____，原因是____。 甲 乙 丙 思考题4： 在市场买西瓜，为什么人们不喜欢歪瓜？ 若切开后可发现凹侧种子大部分未发育，未发育的种子不能产生生长素，果实不能发育。 思考题5： 图中曲线表示甜瓜的雌蕊柱头是否受粉对子房生长影响的曲线 a.已受粉 b.未受粉 b a 子房直径 5 天数 思考题6： 试分析曲线形成的原因 a受粉后形成了种子，发育着的种子能合成生长素促进子房膨大发育成果实；b未受粉则无法继续发育而脱落。 五、其他植物激素的种类和作用 1、赤霉素的发现：请结合教材回答P58页思维拓展题。 2、几种植物激素的合成、分布和生理作用（详见P54页图3-8） 方框1：赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病，这种物质能促进植株增高。 方框2：不能证明赤霉素就是植物激素，因为植物激素应该是植物自身产生的物质，这时还没有证明植物自身能合