2012届高三语文周测二.docVIP

2012届语文周测 二 1 2 3 4 5 6 7 8 14 15 总分 一、（12分，每小题3分） 1、 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A．什锦／侵蚀 谥号／关隘 泥沙／泥古 哄闹／一哄而散 B．潜伏／浅海 拜谒／竭尽 下载／装载 拮据／诘屈聱牙 C．蛟龙／搅拌 漂白／剽悍 桂冠／冠军 症结／症状 D．徜徉／膨胀 匮乏／馈赠 难兄难弟／责难 琢磨／卓有成效 2、下面成语，使用不恰当的一项是（ ） A.失去了与地面指挥塔的联络，张毅全力控制着失去了一只引擎动力的飞机，迫降会人机俱毁；跳伞就失去飞机和飞行数据！一切只能由自己决定，正所谓“成也萧何，败也萧何”了。 B.真正聪明的人在现实生活中往往能正确分析事情的发展状况，他们常用的思维方式或是见微知著，或是管窥蠡测。 C.宁老师针对班上学生良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。 D.两年玩法国，一年游欧洲，15万元法国“打水漂”，“留学浪子”自曝经历警示后来人。 3、下列句子中，没有语病的一项是 A.西安市卫生局出台的《医务人员十条禁令》，无疑给医生念了“紧箍咒”，约束了其在上班期间的行为，对避免医疗纠纷的减少有重要作用。 B.记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改变所致。 C．为建设社会主义和谐社会，中央提出要继承民族优秀文化传统，倡导和谐理念、和谐精神及和谐文化。 D.中国政府已与美国、意大利、印度、希腊等多个国家签署了防止盗窃、盗掘和走私文物的双边协议，共同致力于促进文物返还的国际合作。 4、将①-⑤句填入段间横线处，语序正确的一项是 据说清代有位读书人，因风吹乱了他的书页，引发诗兴，吟了一句“清风不识字，何故乱翻书”，便招致了杀身之祸。因为当权者认为________。这“清风”诗案，非常典型地反映了封建专制统治下，文字是极易招祸的。 ①满族过去称女真，曾被视为未开化的落后民族作者： ②“不识字”是诬蔑满族人文化水平低 ③满族入关后在武力上已征服了汉族 ④但他们在心理上却常有民族自卑感，对汉族知识分子十分害怕 ⑤“清风”是影射朝廷 A．③④①⑤② B．⑤②③④① C．⑤②①③④ D．①③④⑤② 二、文言文阅读。 唐介字子方，江陵人。知莫州任丘县，当辽使往来道，驿吏以诛索破家为苦。介坐驿门，令曰：“非法所应给，一切勿与。稍毁吾什器者，必执之。”皆帖伏以去。沿边塘水岁溢，害民田，中人杨怀敏主之，欲割邑西十一村地猪①涨潦，介筑堤阑之。民以为利。通判德州，转运使崔峄取库绢配民而重其估。介留牒不下，且移安抚司责数之。峄怒，数驰檄按诘，介不为动，既而果不能行。　　入为监察御史里行，转殿中侍御史。张尧佐骤除宣徽、节度、景灵、群牧四使，介与包拯、吴奎等力争之，又请中丞王举正留百官班庭论，夺其二使。无何，复除宣徽使、知何阳。介谓同列曰：“是欲与宣徽，而假河阳为名耳，不可但已也。”而同列依违，介独抗言之。仁宗谓曰：“除拟本出中书。”介遂劾宰相文彦博守蜀日造间金奇锦，缘阉侍通宫掖，以得执政；今显用尧佐，益自固结，请罢之而相富弼。又言谏官吴奎表里观望，语甚切直。　　帝怒，却其奏不视，且言将远窜。介徐读毕，曰：“臣忠愤所激，鼎镬不避，何辞于谪?”帝急召执政示之曰：“介论事是其职。至谓彦博由妃嫔致宰相，此何言也?进用冢司，岂应得预?”时彦博在前，介责之曰：“彦博宜自省，即有之，不可隐。”彦博拜谢不已，帝怒益甚。梁适叱介使下殿，修起居注蔡襄趋进救之。贬春州别驾，王举正以为太重，帝旋悟，明日取其疏入，改置英州，而罢彦博相，吴奎亦出。又虑介或道死有杀直臣名命中使护之梅尧臣李师中皆赋诗激美由是直声动天下士大夫称真御史必曰唐子方而不敢名。　　注：①猪，同“潴”，水停聚处。 (宋史：《唐介传》)5.对下列句子中的加点词语的解释，不正确的一项是( 　)（3分）A.皆帖伏以去 　 帖伏：顺从。伏，通“服”。 B.峄怒，数驰檄按诘 　 按诘：诘责质问。C.且言将远窜 　 远窜：向远处逃窜。 D. 复除宣徽使、知何阳 知：管理6.下列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的一组是( 　)（3分） 　　A.转运使崔峄取库绢配民而重其估 青，取之于蓝，而青于蓝 B.帝怒，却其奏不视 愚人之所以为愚，其皆出于此乎　　C.介不为动，既而果不能行 若属皆且为所虏　　D.皆帖伏以去