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第12课时 分数乘法 整理和复习 主备人：曾庆华 审核人：栾主任 学习目标： 1、进一步理解分数乘法的意义，熟练而正确的计算分数乘法 2、能灵活运用分数乘法的运算定律进行简便计算 3、能运用分数乘法去解决实际生活中的问题 4、培养学生良好的学习习惯（学习态度、书写格式） 重点难点：分数乘法解决稍复杂实际问题的思路和方法 过程设计： 预学 四基训练,情境导入 1、口算： 1 125×0.8 2 0.25×4 3 3/4 化成小数 4 12×12 5 15×15 6 0.13 化成小数 7 5/6×5/41+1/6×5/41 8 5/8×2/13×8/5 2、情境导入： 这一单元，我们已经学习完了，今天我们对第一单元做一总结。针对导学目标，请各小组汇报学习情况。 分数乘法应该怎样计算？计算时要注意什么问题？ 分数四则运算顺序是怎样的？[2/5+4/15×1/4；（1—5/6）×6/7] 你能用字母表示出分数乘法运算的各种定律吗？ 在用分数乘法解决实际问题时，我们要注意哪些问题？ 师提示：台上交流的小组交流时，其他小组要与台上小组做好互动，如果有同学说错了（及时指正）或不完整要做好补充。 交流的小组交流完毕后，问其他小组是否有不同意见，对我们的交流感觉怎么样？请给我们组评价一下。 3、小组代表发言： 一小组：整数乘分数时，分母不变，用整数乘分子做新的分子；分数乘分数时，分母乘分