山香教师招聘书本习题-副本导论.doc

山香书本习题： 构成教育活动的两个最基本的要素是_________________________。 与现代教育相比，古代教育的功能更注重____________。 教育形成自己相对独立形态的标志是____________。 反映教育活动中个性化要求的现代教育特征是____________。 1632年出版的____________标志着教育学已经成为一门独立的学科。 在世界教育史上被称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的人是____________，其著作是____________。 教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是____________和____________。 提出“教学做合一”思想的教育家是____________。 《民主主义与教育》是作者是____________。 教育的本质属性是____________的活动。 精神科学教育学即____________，它与实验教育学和赫尔巴特式的教育学相对立。 提出“教育即生活”主张的教育家是____________。 马克思主义关于教育起源的观点是____________。 ____________认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。 教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用，是指教育具有____________功能。 教育学的根本任务是____________。 心理起源说与生物起源说都否定了教育的____________，都是不科学的。 ____________的学校教育与生产劳动相脱离。 决定教育性质的根本因素是____________。 学校的精神文化或观念文化是校园文化的核心。学校精神文化的成分是____________学校管理的目标和尺度是____________。 外铄论的代表人物有____________。 教育的领导权直接决定于____________。 ____________对教育的影响，首先表现为其对教育的动力作用。 ____________是个体身心发展的内在动力。 皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的____________。 教育活动的主题和灵魂是____________，是教育的最高理想。 教育目的的具体作用包括____________。 教育目的的层次包括国____________、____________、____________。 培养全面发展的人的唯一途径是____________。 “君子欲化民成俗，其必由学”体现了社会本位论的教育目的观。 素质教育有三大要义。即____________、____________、____________。 实施素质教育，即是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的____________和____________为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”和1903年的____________。 我国基础教育的学校实行____________。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把____________作为教育工作的根本要求，把____________作为教育改革发展的核心任务。 教育目的在各级各类教育机构的具体化是____________。 我国建国后，对教育目的的第一次明确表述是____________。 单轨学制最早产生于____________。 以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是____________。 我国近代制度化教育兴起的标志是____________。 从类型上看，我国学制是____________。 教师的根本任务是____________。 教师职业的最大特点在于职业角色的____________。 教师的劳动价值主要体现在教师劳动的____________和____________。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话反映了教师素养的____________方面。 教师职业道德的核心和精髓是____________。 “学高为师”“良师必须是学者”，强调____________对教师专业发展的重要性。 现代学生观的基本观点包括：____________、____________、____________。 教师中心论的代表人物是____________、____________。 师生在人格上是____________的关系。 “学然后知不足教然后知困”体现了师生之间具有____________的特点。 教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有____________。 学生主观能动性的最高表现是____________。 教师自信心日益增强，由关注自我