第八课《卡罗尔和她的猫》第二课时.docVIP

学案 导案 课题《卡罗尔和她的猫》 （第二课时） 一、学习任务 逐段引导读文，专注重点词句谈理解 二、当堂作业设计 五、作业： 　　　1、学习写广告。 　　　　　小猫的得失直接影响着卡罗尔的心情，卡罗尔多么喜欢小猫啊！而小猫的得失都是通过“登广告”，广告的作用可真大。你想要什么小动物吗？让我们也来试一试。 　　　　　　、自己觉得有趣的句段把它积累到本子里，如果有自己的话想补充，并把它写上去，更棒。  四、课后配餐作业 同步作业 课题《卡罗尔和她的猫》 （第二课时） 一、教学目标 1、采用分层默读法，环环紧扣，指导学生学习默读，了解默读的方法。 　　　、自读自悟、放飞想象，联系自身经验，体会小猫给人们带来的生活情趣，充分享受阅读乐趣。 　　　、感受卡罗尔随着小猫来来去去而起伏的心情，触摸她喜爱小猫的童心，从中受到情感的熏陶。 感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到感情熏陶 三、教学环节 （一）朗读课文导入 全班齐读课文　　（）、出示默读，了解默读的方法。 　　　1、导：今天，我们要学习新的一种读书方法——默读。齐读“默读” 　　　　　猜一猜：默读应该怎么读？ 　　　2、出示默读方法：集中注意力、不出声、不指读。（齐读） 　　（）、试着默读课文1-3小节，交流感受。 　　　　　　速度快、在心里读、可以“边读边想”…… 　　（）、初次默读全文，