沙漠里的奇怪现象(用)探索.ppt

魔鬼的海 海市蜃楼1 海市蜃楼2 鸣沙山 请链接光盘素材 奇怪现象 “魔鬼的海”和海市蜃楼 “鸣沙” 形成的原因 “沙漠中地面被太阳晒得酷热了 …… 光线折光和反射的影响 …… 又叫做海市蜃楼。” “据一些专家的意见…… 沙粒移动摩擦起来，便会发出声音，这便是鸣沙。” 写作思路 ( )沙漠里的奇怪现象（1） （ ）沙漠里的奇怪现象（2至5） 逻辑顺序 描述 解释 一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学、爱科学、用科学。 理清本文的写作思路 竺可桢 1、读准字音 竺可桢 玄奘 戈壁 戳穿 万顷 海市蜃楼 检查预习 1、读准字音 竺可桢 玄奘 戈壁 戳穿 万顷 海市蜃楼 zhú zhēn zàng gē chuō qǐng shèn 检查预习 2、解释词语 单枪匹马： 光怪陆离： 可望而不可即： 空中楼阁： 比喻单独行动，没有别人帮助。 形容现象奇异、色彩繁杂。 只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。 指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。 检查预习 学习目标： 3、激发探索大自然奥秘的兴趣，树立学科学、爱科学、用科学的意识。 1、了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。 2、理清本文的写作思路，掌握本文的说明方法。 简介作者 竺可桢（1890——1974），气象学家，地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。著有《物候学》《竺可桢文集》等。 本单元都是事理说明的文章。 复习相关知识： 1、说明文根据说明对象来划分，可以分为几类，分别是什么？ 事理说明文、事物说明文两类 2、你知道哪些常用的说明方法？ 举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、 作诠释、分类别、摹状貌、引用等 3、哪些常见的说明顺序？ ⑴ 时间顺序：时间先后 ⑵ 空间顺序：从外到内、从上到下、由左到右、由四周 到中央 ⑶ 逻辑顺序：从现象到本质、从原因到结果、从整体到部分、从概括到具体、从特点到用途等 4、注意说明文语言的准确性与科学性。 合作讨论 用自己喜欢的方式课文，解决如下思考题 1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感受？ 2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪现象是怎样形成的？ 4、本文用了多种说明方法，以第5自然段为例，你能找出哪些说明方法？ 3、作者按怎样的写作思路安排全文？按哪种说明顺序去写？ 荒凉 可怕 恐惧 奇怪现象 “ 魔鬼的海”和海市蜃楼 “鸣沙” 形成的原因 解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。