装备管理培训提纲.docVIP

桐城市装备管理与使用培训提纲 前言 为推进义务教育均衡发展，加强中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室的管理，提高各类教学仪器、图书和器材的使用效益，现将《桐城市推进义务教育均衡发展教学装备管理与使用指南》予以印发。 见指南第1页。 熟悉办法 各学校要充分认识实验室、图书室、艺体教室和教学仪器、图书资料、艺体器材在培养中小学生素质和技能、提高教育教学质量方面的重要作用，切实加强对中小学校实验室、图书室、艺体教室的建设和管理，充分发挥上述各类功能教室的作用，提高学校教学仪器设备、图书资料和艺体器材的使用效益。 见指南第2页至第7页。 规范制度 指南中统一规范制定了含实验室、班班通教室、艺体教室、图书室等各室各类制度，请逐一做框上墙，注意校级制度的上墙位置（如校办室、校会议室、教研组等地方）。 见指南第8页至第19页。 通用设备管理与使用 班班通设备、计算机（含学生机房）、校园网络设备、音体美卫设备、安全措施设备（如自购防盗防火等器材）、办公桌椅柜等通用型设备管理与使用简易流程：找出原始配备清单（即交接单）→对照设备建立设备台帐（总账）→每个（台）设备建立设备档案卡（明细帐）→维护记录、借还记录、使用记录。 相关表册见附录第83页至第84页。 实验室管理与使用 实验室环境管理 各项制度做框上墙。 仪器柜、桌椅等通用器材设备编号合理摆放。 全方位环境卫生整洁。 安全措施到位，注意