第一章认识化学科学技术分析.ppt

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第1章 认识化学科学 一、什么是化学? 化学发展历程 诺贝尔化学奖获奖成果 2010年,理查德·赫克(美国)、根岸英一(日本)、铃木章(日本);对有机合成中钯催化偶联反应的研究 2011年,丹·谢赫特曼(以色列);准晶体的发现 2012年,罗伯特·莱夫科维茨(美国);对G蛋白偶联受体的研究 2013年,马丁·卡普拉斯、迈克尔·莱维特、亚利耶·瓦谢尔(美国);给复杂化学体系设计了多尺度模型 二、为什么学化学? 1、人类的粮食问题---化肥与农药 2、人类疾病问题---药物 3、材料问题 3、材料问题 3、材料问题 4、能源问题 5、环境问题 6、日常生活问题 三、怎样学好化学? 1.重视化学实验 2.认真听课、记笔记(注意方法) 3.课后认真整理、复习笔记,学会总结 4.要有一定量的习题强化训练 5.准备一本好题(典型)、错题集 今天这堂课我们主要就是来看一看如何正确的使用 观察法。下面请同学看一下黑体字下面的两个自然段。。。好,你们应该都看完书了啊。那么要想正确的使用观察法,首先我们要: 板书: (一)观察法:明确观察目的--用感官或仪器观察---记录观察结果---分析、思考、综合 这就是观察法的使用。 那么这堂课我们主要以观察金属钠的物理性质以及钠和水反应的现象为例看一看在这个过程当中我们如何使用观察法。 第1步:我们要明确观察目的(要知道我要观察什么?):在这里我们要观察金属钠的状态、颜色、硬度的相对大小、密度的相对大小、熔点的相对高低。还要观察钠和水的反应。 明确了我要观察什么之后,第2步我们就要在实验当中通过感官来观察,这个实验室这样做的:(因为条件限制所以我就口述一下了啊) 1.观察一下试剂瓶当中金属钠的状态 2.打开瓶塞、用手轻轻煽动问一下气味 3.用镊子从试剂瓶当中夹取金属钠并且放在滤纸上,吸干金属钠表面的煤油 目的是使钠块与水更好的接触,并防止钠与水反应放热使煤油燃烧 4.把金属钠放在玻璃片上,用小刀和镊子切一块黄豆粒大小的金属钠 5.取一个培养皿或小烧杯,加入适量的水,向里面滴入1-2滴无色酚酞溶液。最后再把我们切好的金属钠轻轻投入到水中,正确观察实验现象。观察的时候不能从上往下看,要坐直,视线要和烧杯保持一定的距离。 但是同学们要注意的是:1.在这个过程当中同学们不能用手去触碰金属钠,凡是需要取金属钠的时候都要用镊子。2.切的金属钠大小不能比黄豆粒大。3.切完剩下的金属钠要及时放回原来的试剂瓶当中(这一点和我们初中学的是不一样的)。 实验记录: 补充内容: 俯视刻度线,实际加水量未到刻度线,使溶液的物质的量浓度增大; 仰视刻度线,实际加水量超过刻度线,使溶液的物质的量浓度减小。 补充内容: (5)阿伏伽德罗定律:在相同的温度和压强下,相同体积的任何 气体都含有相同数目的分子 (PV nRT;R 8.314 Pa·m3/mol·K) 注意:?应用对象:任何气体 ?条件:温度、压强和体积都相同 ?结论:气体的分子数相同(即气体的物质的量相同) 课堂作业:P26-27 1、6 第3节 化学中常用的物理量-物质的量 (第3课时) 2014.9.20 补充内容: 一、阿伏伽德罗定律的推论(pV nRT) 同温同压下:V1 V2 即 N1 N2 n1 n2 推论1:同温同压下,任何气体的体积与物质的量、分子数成正比 即:同T、P时,V1∶V2 n1 ∶ n2 N1 : N2 练习: 在标准状况下,22.4LCO和17gNH3的体积之比为 1:1 ; 所含分子数之比为 1:1 ;所含原子数之比为 1:2 同温同压下,同体积的任何气体的质量比等于它们的相对分子质量之比。 即:m1∶m2 M 1∶M 2 推论2 同温同压下:若V1 V2 即 N1 N2 n1 n2 m1 M1 m2 M2 m1 M1 m2 M2 则n1 n2 练习: 标准状况下,等体积的氧气和某气体质量比为1:2.5,则该气体的摩尔质量是多少? 80g/mol 同温同压下,相同质量的任何气体的体积比等于它们的相对分子质量的反比。 即:V1∶V2 M 2∶M 1 同温同压下: 若m1 m2 推论3 练习: 则n1xM1 n2xM2 V1 Vm V2 Vm xM1 x M2 V1 V2 M2 M1 同温同压下,等质量的下列气体的体积由大到小排列顺序 ②④①⑤③ ①CO2 ②H2 ③Cl2 ④HCl ⑤SO2 推论4 ρ1∶ρ2 M 1∶M 2 V1 V2 n1 n2 同温同压下: m2 m2 ρ1 ρ2 M1 M2 ρ1 ρ2 M1 M2 练习: ①CO2 ②H2 ③Cl2 ④HCl ⑤N2 m1 m1 同温同压下,任何气体密度之比等于其式量之比,等于摩尔质量比。 在

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