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芝罘区小学语文教师基本能力测试题 一、选择（12分） 1．音序排列正确的一组是（ ） A.DTHS B.FGMX C.PDQR 2．用“√”给下列加点字选择正确读音 摩平（mā mó）） hè））））”。 作者是 。伟人毛泽东十分喜爱梅花，他在《 卜算子· 咏梅 》中这样写道： ，只把春来报。 3.“三人行， 。”出自 《 》。 4.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是 的名言。 5.中国古典四大名著为《 》 《 》 《 》 《西游记》。 五、阅读理解（12分） (一)①雨是最寻常的，一下就是三两天。②可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 （二）春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 1.这两段描写的都是 2．细读划“ ”的句子，回答问题 从第①句体会到春雨的特点是 从第②句体会到春雨的特点是 3.第二首诗中最能表现春雨特点的句子是 4.这两个语段，共同表达了作者对春雨（ ）的感情。 （三） 奥林匹克精神的家园 在一个普通的清晨，我来到了奥林匹克委员会总部。走下车，我围着这座不大的建筑缓缓而行。办公楼前，矗立着新世纪第一届奥运会主办地悉尼赠送的纪念铜像，四位运动员全都双手托起五环，站在一座铜雕的大门上，寓意奥林匹克的大门向所有人敞开。 司机罗内在我身边轻轻地说：“瑞士人并没有把奥运这个名字凝固在水泥里，而是融化在血液里了。不如我们去奥林匹克公园看看吧。” 不知不觉，奥林匹克公园已经出现在眼前，奥林匹克博物馆就坐落在公园内。在博物馆前的广场上，有两件雕塑作品最引人注目。一座为“非暴力”，是将一把手枪的枪管打了个结，象征结束暴力；另一座铭刻着“奥林匹克休战碑”的作品，是国际奥委会在新千年到来之际赠送给联合国的礼物，上面刻着这样一句话：“用体育与奥林匹克理想建设一个和平美好的世界。” 随着人流，我来到了博物馆展厅。这个展厅可真大，有300多平方米，相当于6间教室那么大。据说，建造博物馆耗资6500万美元，其中70%来自捐赠。40多家企业和一些奥委会成员国的名字镌刻在展厅的纪念墙上。展厅里陈列着历届奥运会使用过的火炬、奖牌以及各国为奥运会发行的邮票和钱币等物品。我驻足在2004年雅典奥运会主题介绍的大幅展牌前。展牌上唯一一张照片选的竟是中国运动员刘翔跨栏比赛时的瞬间 旁边用英 法两种文字写着 像刘翔一样的新时代天才 正在用创造110米栏世界纪录的方式证明着中国的振兴 走出公园大门，只见公路上人声鼎沸，这里正在举行洛桑国际马拉松赛。望着宁静的日内瓦湖，我心里在说：“希望今天的马拉松选手，能像两千年的传令兵菲迪皮德思一样，为世界带去和平的消息。” 选择下列句子中引号的用法，将序号填在句子后的括号里 A.直接引用 B.着重论述 C.特定称谓 D.表示否定 （1）一座为“非暴力”，是将一把手枪管打了个结，象征结束暴力。（ ） （2）另一座雕塑上面刻着这样一句话：“用体育与奥林匹克理想建设一个和平与美好的世界。”( ) 2．给划“ ”的句子加上标点符号 3.这篇短文按照 顺序，依次写： （公园门口） （ ） （ ） （ ） 4.文中画线部分采用了 、 的说明方法。 5.司机罗内在我身边轻轻地说：“瑞士人并没有把奥运这个名字凝固在 水泥里，而是融化在血液里了。不如我们去奥林匹克公园看看吧。 在奥林匹克公园，许多画面让作者感受到奥运精神真正融化在瑞士人的血液里了。 画面一：“非暴力”雕塑 画面二： 画面三：