课外文言文专项复习学案(张素霞).docVIP

授课日期 班级 姓名 学习小组 课题 初一课外文言文阅读 复习 学习 目标 1.运用已掌握的文言知识可以翻译课外简单的文言文,并且可以做有关阅读题. 2.感知文言文的内涵和古人思想. 重点 难点 一些新出现字词的翻译 思想内涵的理解. 自 主 学 习 检测对课外文言文的学习情况: 一请君入瓮 　　周兴与丘神通谋，太后命来俊臣鞫之。俊臣与兴方推事对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法?”兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”兴惶恐，叩头伏罪。 〔导读〕：本文写的是来俊臣“以其人之道，还治其人之身”及周兴作法自毙的故事。 〔注释〕：瓮 wèng ：大坛子。鞫 jū ：审讯犯人。推事：研究事情。炙 zhì ：烧烤。内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。 一、解释加点的词。 1、俊臣与兴方推事对食 　　2、囚多不承 3、当为何法　　　　4、因起谓兴曰 二、解释下列句中加点的“之”。 1、太后命来俊臣鞫之 2、以炭四周炙之 三、翻译下列句子。 1、兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！” 2、因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!” 四来俊臣请周兴入瓮，是采用了 的方法。 二、覆巢之下安有完卵　　孔融被收，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁。二儿故琢钉戏，了无遽容。融谓使者曰：“冀罪止于身，二儿可得全不?”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎?”寻亦收至。 〔导读〕：八九岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐，很是了不起。说明孩儿的明理聪明，也反映了封建社会中株连迫害的罪恶。 〔注释〕：孔融被收：建安十三年，融因触怒曹操，坐弃市 被判死刑 。中外惶怖：朝廷内外非常惊恐。中外，指朝廷内外。二儿故琢钉戏：两个儿子仍然在玩琢钉游戏。琢钉，古时一种儿童游戏。罪止于身：罪责仅限于自己一身。意思是不涉及家属。二儿可得全不：这两个孩子可不可以保全他们生命?亦收至：捕他们的人也到来了。 一、解释加点的词。 1、孔融被收 2、冀罪止于身 3、二儿可得全不 4、寻亦收至 二、翻译下列句子。 1、大人岂见覆巢之下复有完卵乎? 2、二儿故琢钉戏，了无遽容。 三、写出出自本文的成语并说明它的比喻义 鲁人曹沫 　　曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。 　　齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 这里所选的是《史记》中《刺客列传》的第一部分。好力：喜欢勇士。力，有力之士。遂邑：今山东宁阳县。柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。快：快意。 　　1、解释下列句中加点词语： 　（1）乃献遂邑之地以（2）桓公与庄公既盟于坛上 （3）曹沫三战所亡地 ? （4）欲倍其约 （5）齐桓公许与鲁会于柯而盟 2、翻译句子。 　（1）子将何欲? 　（2）今鲁城坏即压齐境，君其图之。 　　3、读了此文后，你对春秋战国时期的刺客有了怎样的认识？ 　马价十倍 　　有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。 　　往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。” 　　伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 　　注释：选自《战国策·燕策》。《战国策》，西汉末年刘向校正编订。共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论。刘向，除编订《战国策》外，还编有《说苑》等书。比：副词，接连地。还：通“环”环绕。朝：早晨。一旦：一天。 1、解释句中加点的词。 （1）、往见伯乐曰 （2）、愿子还而视之 （3）去而顾之 ? （4）伯乐乃还而视之 2、与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是 A、去死肌 B、游人去而禽鸟乐也 C、.则有去国怀乡 D、黄鹤一去不复返 　　3、从下面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是 A、后狼止而前狼又至 B、学而时习之 C、峨冠而多髯者 D、出淤泥而不染 　　4、本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，这样不加分析地盲目地虚推、崇拜对吗?请谈谈你的看法。 欧阳公事迹欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如