高考一轮复习第3讲第5课近代科学技术的发展教程方案.pptVIP

* 导 言 英国学者李约瑟博士在对中国科学技术的发展史进行研究后发现，16世纪前，中国的科技发展水平远远超过西方，除“四大发明”外，还有许多发明，如机械钟、瓷器、独轮车、拱桥等，都首创于中国。“为什么近代科学只在欧洲文明中发展，而未在中国（印度）文明中成长？ ”这个疑问后来被学术界命名为“李约瑟难题”，引起国内外学者的广泛关注。那么近代科学都包括哪些内容呢？下面就让我们进入第15课的学习。 第3讲第5课 近代科学技术革命 （16——19世纪科学技术的发展） 课程标准 1．了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的重要地位。 2．简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 3．知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。 4．以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 2014年高考历史一轮复习 1、资本主义进一步发展（殖扩、奴贸、圈地）——物质基础 2、人文主义和理性主义的兴起——思想基础 3、科学家们的个人天赋和不懈努力——主观条件 4、传统继承（古希腊）﹢技术突破（观测技术）﹢外国启迪（四大发明）﹢世界的发现（开阔了眼界、提供了 材料）—技术条件 5、生产力发展和社会发展的需求——直接动因 6、古罗马托勒密的地球中心说是中世纪天文学的理论基础 背景 与 条件 原因 近代科学技术革命 天文学 哥白尼 伽利略 物理学 生物学 牛 顿 达尔文 领域 赫胥黎 动力学 蒸汽时代 电气时代 欧洲思想解放的潮流催生了许多顶天立地的科学巨匠，科学领域的突破又推动了世界范围内的科技革命。 结论 经济上的需要是科学发明发现的动力 科学技术在生产中的应用,表明科学技术是生产力 生产力决定生产关系；生产关系反作用于生产力 人类的进步就是物质文明与精神文明之间的互动与升华 注意发明发现与社会背景的结合 爱迪生 瓦特 达尔文 牛顿 伽利略 哥白尼 地位 主要成果 国家 科学家 波兰 意大利 英国 美国 英国 英国 提出太阳中心说 开创近代科学 牛顿经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 科技发明 近代天文学奠基人 “近代科学之父” 奠定了经典物理学和天文学的基础 生物学领域掀起一场划时代革命 蒸汽机成为改造世界的动力机械 “发明大王” 近代科学技术迅猛发展的表现 近代科学技术革命与世界 天文学 物理学 生物学 工业革命 严复：《天演论》——戊戌变法 洋务运动、资本主义的诞生与发展 新文化运动 教育制度 西方强大 殖民扩张 中国开眼看世界 师夷强技 近代科学技术革命与中国 近代科学技术革命 西方资本主义经济发展、制度革新、社会进步（崛起） 殖民扩张 世界联系为整体 东方从属于西方 58% 1001－1500年 29% 71% 62% 50% 中国在世界科技中的比例 1501-1900年 401－1000年 1－400年 前6－前1世纪 时　间 该表的数据直接说明1500年以前中国科技（古代中国的科技）领先于世界，此后，西方迅速超越了中国。 影响科技发展繁荣的因素 社会环境因素：是否安定或相对安定 政治因素：国家是否统一，政治是否清明稳定 经济因素：经济是否发展繁荣——物质基础 文化政策因素：统治者的文化政策是否有利于文化的发展 文化交往因素：各民族、之间、中外之间是否存在有利于经济文化发展的因素 近代科学技术迅猛发展的原因(对比中国) 1、资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求 ,工业革命也推动了科技的发展 2、 资产阶级革命为资本主义发展、科技进步开辟了道路； 3、人文主义和理性主义的兴起解放了人们的思想 4、科学家们的个人天赋和不懈努力 15世纪后中国科技由盛转衰的原因 1、明清统治者固守农耕经济的藩篱，从根本上阻碍了近代自然科学的发展； 2、政府“重农抑商”、“闭关锁国”的对外政策 3、明清统治者实行文化专制主义，如八股取士，文字狱等，使科学技术完全排斥在各级教育和科举考试内容之外； 4、中国科学技术自身的缺陷。传统的自然观、哲学观如天人合一、阴阳五行等也妨碍了科学理论的发展 5、教育的落后、人口的膨胀等。 1) 社会生产力的提高，农耕经济的繁荣. 2）明朝中后期商品经济的发展，引发了革新工艺技术的需要，推动了科技的发展； 3）统一的多民族国家的巩固和发展， 4）科学家对古代及明代科技的总结。 晚明科技一度辉煌的原因 材料一：商鞅云：“农少商多贵人贫”，于是秦商鞅变法时即定下国策：“不农之征必多，市利之租必重。”唐《选举令》规定：“身与同居大功以上亲自执工商，家专其业者不得仕。”直到明清时代，商人子孙仍须数世以后才被允许参加科举。 上述材料体现了什么思想？该如何评价这种思想？ 材料二：明朝小说《醒世恒言》里，描写了施复夫妇发家致富的故事。施复夫妇住在