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* 1.4 含绝对值的不等式解法 一·对教材地位和作用的认识: (一)数学知识的关联性和网络性; (二)数学知识的预备性; (三)跨学科的教育性。 二·教学目的: (一)知识目标; (二)能力目标; (三)个性品质目标。 三·教学重点、难点、关键: (一)重点: (二)难点: (三)关键: 绝对值的几何意义、不等式性质及数形结合的数学思想。 四·教学模式的选择与 学习方 法的指导: (一)引 ~忆 (二)做~看 (三)教~用 (四)启~思 (五)问~答 (一)实例: 五·教学过程: (二)新课: -2 2 0 x -2 0 2 x -2 2 0 x 重点:基本绝对值不等式 (三)例题讲解: (a0) (a0) *
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