中学多功能楼、二综合教学楼项目可行性研究报告.docVIP

中学多功能楼、二综合教学楼项目可行性研究报告.doc

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中学多功能楼、二综合教学楼项目可行性研究报告

目 录 第一章 总论 1 1.1 项目基本情况 1 1.2 项目单位概况 1 1.3 项目建设目标 1 1.4 建设内容 2 1.5项目总投资及资金筹措 2 1.6项目编制依据 2 1.7可行性研究报告编制原则 2 1.8可行性研究报告编制目的 3 1.9可行性研究报告研究范围 3 1.10主要技术经济指标 3 1.11 综合评价 4 第二章 项目建设背景及必要性 5 2.1 项目建设背景 5 2.2项目建设的必要性 7 第三章 项目选址和主要建设条件 10 3.1场址现状 10 3.2场址条件 10 3.3场址评价 14 3.4 建设政策条件 14 第四章 工程技术方案 15 4.1总体布局与建设内容 15 4.2设计依据 16 4.3项目建筑设计 16 4.4结构设计 18 4.5给排水设计 18 4.6电气设计 19 4.7采取通风设计 20 第五章 节能节水 21 5.1节能依据 21 5.2节能措施 21 5.3节水措施 22 5.4节能检测 22 XX章 环境影响评价和保护 23 6.1环境保护的目的 23 6.2 编制依据 23 6.3污染环境因素分析 23 6.4环境影响评价 24 6.5环境保护措施 24 第七章 消防与安全 26 7.1 消防 26 7.2 安全 26 第八章 项目组织、实施进度及管理 28 8.1项目组织 28 8.2项目实施进度 28 8.3项目管理 28 第九章 投资估算与资金筹措 30 9.1 投资估算 30 9.2 资金筹措 31 第十章 招投标方案 32 10.1招标方案编制依据 32 10.2 招标方案 32 XX章 社会效益评价 34 第十二章 结论和建议 35 12.1 结论 35 12.2 建议 35 第一章 总论 1.1 项目基本情况 1、项目名称:XX市XX中学多功能楼、第二综合教学楼项目; 2、项目建设地点:XX市XX中学校园内; 3、项目建设单位:XX市XX中学; 4、项目建设性质:新建; 5、项目法定代表人:; 6、项目主管单位:XX市教育局; 7、项目建设规模:总建筑面积9781㎡; 8、项目建设工期:15个月(2011年8月-2012年10月); 1.2 项目单位概况 XX市XX中学始建于1968年,目前是一所九年一贯制学校。学校占地面积100亩,现有教学班21个,在校生1245人,教职工49人。 距XX市中心区13公里,位于XXXX发展有限公司(原XX水泥厂)以西一公里,距钟山区月照乡政府所在地一公里,距凉都大道、钟山大道2公里,位于XX市钟山区规划的水月循环经济园区(水月生态工业城)范围内,服务半径辖钟山区月照乡、XX县滥坝镇金竹林村、钟山区荷城办事处教场村、拉法基XX瑞安水泥公司、水钢机修厂等。 1.3 项目建设目标 项目的建设是XX市XX中学学校建设项目的一部分,旨在改善学校的基础设施条件,将一个布局合理,新老建筑协调,功能齐全,环境优美,高档次高品位的一流。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)2020年,是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期,教育的先导性、全局性和基础性地位日益突出,一个地区的经济发展、社会进步更多需要从教育改革与发展中寻求出路。XX市经过“十一五”的快速发展,经济社会开始步入发展的快车道,全面推动教育改革和发展既是经济社会持续发展的现实保障,也是XX市建设和谐社会、实现现代化的重要标志,必须把教育发展放到优先地位,坚持“百年大计,教育为本”。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“优先发展教育、提高教育现代化水平,对全面实现小康社会目标建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义”。国家教育发展的一个战略重点是办好西部地区教育,能否抓住这一重要的战略机遇,直接关系到XX市教育发展和全面建设小康社会的进程。XX是一个资源依赖型城市,未来发展的核心是人才和科技的发展,归根到底是教育的发展。能否把自然资源优势转化为人力资源优势,关系到XX的可持续发展,更关系到子孙后代的福祉,是XX未来的希望和依托,更是今日XX人的历史责任;在现有的体制下,把资源开发的成果尽快转化为全民享受的社会公共产品,是推动XX社会和谐、群众受益的重要途径。 中央对西部教育发展总的指导思想是:加大投入力度,改善办学条件,切实解决西部地区教育事业发展面临的特殊困难和问题,促进各级各类教育协调发展;巩固“两基”成果,推进义务教育均衡发展,实施素质教育,促进学生全面成长;增强职业教育吸引力,推广东西联合办学,提高职业学校学生的就业和创业能力;加强教师培养培训,鼓励和吸引优秀教师到农村和贫困地区任教;加强对口支援,为国家基础教育事业作出贡献。这应当是XX市未来教育发展的基本指导原则

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