一年级硬笔写字课课件第一节.pptx

青岛白珊学校写字课周周正正写字，堂堂正正做人猜猜乐“书城堡”里面的居民会听话吗？怎样表现呢？写字课要求1聪明的同学课前将铅笔、橡皮和四线方格本在桌子上摆整齐2聪明的同学爱惜你的小伙伴——铅笔结绳记事图画文字甲骨文小篆隶书楷书楷书草书行书一、为什么要学写字？你觉得有趣吗？一、为什么要学写字？写字竟然这么好玩啊我都迫不及待了一、为什么要学写字？二、正确坐姿头正 身直臂开 足平 古谚：站如松，坐如钟，走如风。坐如钟——就是坐得稳如钟鼎。一般要求头正、身直、臂开，两脚平放在地二、正确坐姿二、正确坐姿眼离课本一尺，胸离课桌一 拳， 手握笔尖一 寸，我能一一做到。二、正确坐姿正确握笔姿势：大哥”“二哥”头对头，“三哥”弯腰下面托， “老四”“老五”弯弯坐指实掌虚把笔握三、正确的握笔姿势写完字轻轻把笔帽套好，合上本子。我们都要养成爱护学习用品的好习惯。三、正确的握笔姿势三、作业习惯“小意外”：书写规范、字迹美观的作业本上有铅笔划痕。 小窍门：用橡皮的时候,要把铅笔放下,不要在擦的时候又被铅笔划到。三、作业习惯“小意外”：在写下一页作业时发现纸面已经被前一页的笔迹印上了黑点。 小窍门：作业时使用垫纸板，保证页面整洁。 三、作业习惯“小意外”：书写规范、字迹美观的作业本上有铅笔划痕。 小窍门：用橡皮的时候,要把铅笔放下,不要在擦的时候又被铅笔划到。四、复习同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？ 火烧眉毛漏网之鱼造字本义：手挥花枝又唱又跳。早期甲骨文像某种器械两边各有一个轮子，中间是“甲”形的箱体，表示保护性的设备，人在箱体中可以避免受到攻击。造字本义：有轮子、靠牛马驱动的战斗工具天上云层降水图上是谁，她在干什么？注意要自然、放松，没有必要昂首挺胸。头正略向前倾；背直，胸距桌边一拳左右；两臂自然平放在桌面，右手握笔，左手按纸，眼离纸面约一尺，相当于你的前臂的长度；两脚平放，略分开，不要并拢或翘在别处。用拇指、食指和中指捏笔，笔杆紧贴虎口，无名指和小指紧挨中指，虚拳食指，小指紧贴纸面。捏笔要松紧适度，过松运笔无力，笔力不达；过紧则肌肉疲劳，行笔不畅。执笔的三指与笔尖约为1寸。眼睛离桌面约为1尺，胸脯离桌子约为一拳头。这就是写字教学中我们老师强调的：一尺、一寸、一拳。执笔正确与否，直接影响到运笔的灵活、书写的速度，书写的效果。这里以书写钢笔字为例，一般采用三指执笔法：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方（相当与小指的两节长度），用大拇指、食指分别从两个方向夹住笔杆，用中指的第一节垫在笔杆下端。大拇指不能压在食指上，无名指、小指依次自然弯向手心，并放在中指下方。。笔杆后端斜靠在虎口接近食指最高处，与纸面成50%左右。五指自然有力，掌心要空。才能保证执笔高，运笔灵活。刚开始肯定有点不适应，随着习惯的养成，书写速度、舒适度必将大大提高