高考政治二轮复习专题十哲学思想与唯物论、认识论111技术分析.pptxVIP

历史唯物主义 哲学的概况（第一单元 1.2.3.) 马克思主义哲学 辩证唯物主义 辩证唯物论 4.5. 辩证唯物主义认识论 6. 唯物辩证法 7.8.9.10. 社会历史观 11. 《生活与哲学》知识结构 （第二、三单元) （第四单元) —世界的本质（是什么？） ——人如何认识世界 —世界存在的状态（怎么样？） —社会的存在与发展 价值观（人生价值观12 —人的存在及价值 第一单元 生活智慧与时代精神 第一课　美好生活的向导 第二课 百舸争流的思想 第三课 时代精神的精华 第二单元 探索世界与追求真理（辩证唯物论、认识论） 第四课 探索世界的本质（唯物论） 第五课 把握思维的奥妙（唯物论） 第六课 求索真理的历程（认识论） 第三单元　思想方法与创新意识（唯物辩证法） 第七课　唯物辩证法的联系观 第八课 唯物辩证法的发展观 第九课 唯物辩证法的实质与核心（矛盾观） 第十课 创新意识与社会进步（辩证否定观、革命批判精神） 第四单元　认识社会与价值选择（历史唯物主义） 第十二课　实现人生的价值（价值观） 第十一课 寻觅社会的真谛（历史观） 辩证唯物主义 社会存在和社会意识的辩证关系原理 人类社会的基本矛盾和规律（社会主义：改革） 人民群众是历史的主体，是历史的创造者 联系的观点（普遍性、客观性、多样性、整体与部分、系统与要素） 发展的观点（发展的实质、趋势、状态） 矛盾的观点（普遍性和特殊性、主次矛盾和矛盾主次方面等） 辩证否定观，辩证法的本质,创新意识与作用 马克思主义哲学 历史唯物主义 辩证唯物主义 世界物质性原理 物质决定意识原理 意识的能动性原理 规律的普遍性、客观性原理 规律客观性和主观能动性关系原理 实践与认识辩证关系 真理的客观性、条件性和具体性的原理 认识的反复性、无限性和上升性的原理 价值观的导向作用 价值判断和价值选择的评价标准原理 辩证唯物论 认识论 唯物辩证法 社会历史观 价值观 人生观 人生价值的内容及实现 物质和意识辩证关系原理 专题十 哲学思想与唯物论、认识论 1、哲学与世界观和方法论、哲学的作用、哲学基本问题的内容、唯物主义及其形态。 2、规律的客观性和普遍性、意识的生理基础、意识的内容与形式、意识能动性的特点、意识能动性的表现。 3、实践是认识的基础、实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是认识的目的、真理的客观性、真理的具体性、真理的条件性。 专题考点 　 1．运用自然界的物质性和规律的客观性，分析当前发生的各种自然灾害。 2．运用尊重客观规律与发挥主观能动性，分析人们在改造自然、改造社会中的新成果。 3．运用意识活动的特点、意识能动性的表现，分析党和国家现行方针政策的重要性。 4．运用一切从实际出发，实事求是的知识，说明各地应如何立足实际发展经济，全面建成小康社会。 专题考点分析 　 5．运用“实践是认识的基础”有关知识，分析科学技术的发展演变、分析人与自然资源矛盾的变化、分析国家加快收入分配制度改革的依据，说明“低碳生活”成为新生活方式的必然性等。 6．运用“追求真理是一个过程”的知识，说明如何坚持和发展中国特色社会主义、说明中国共产党执政理念转变的正确性、分析中国共产党对我国城乡关系的认识和探索过程体现的认识论道理等。 本专题高考命题，“生活智慧与时代精神”部分仍将以客观性试题为主，“辩证唯物论”、“认识论”部分客观性试题、主观性试题均有可能出现 专题考点分析 第一单元 生活智慧与时代精神 备选答案：①唯物主义与唯心主义　②唯物主义与辩证法的有机结合　③客观存在的主观映象　④目的性　⑤人体生理活动⑥相对静止　⑦客观性和普遍性　⑧基础　⑨特点　⑩实践第一　?上升性　?客观性　?实践 答案：A－③　B－④　C－⑤　D－⑥　E－⑦　F－①　G－②　H－⑨　I－⑧　J－⑩　K－?　L－?　M－? [知识线索] 本专题的复习分为三部分：哲学的基本知识、唯物论和认识论。哲学的基本知识要把握两对关系(哲学与世界观的关系、哲学与具体科学的关系)，认识两种派别(唯物主义和唯心主义)。唯物论要认识一种方法(一切从实际出发，实事求是)、两个概念(物质和意识)、三对关系(物质与运动、绝对运动与相对静止、物质与意识)。认识论要明确实践的特征、实践认识的辩证关系、真理的特征、理解认识的发展过程。 哲学的基本知识 哲学与世界观 哲学与具体科学 哲学基本问题 哲学是系统化理论化的世界观，是世界观与方法论的统一 哲学是对具体科学的概括和升华。具体科学的进步推动着哲学的发展，哲学为具体科学提供世界观和