人教版新目标七年级语下Unit6 教案.docVIP

Uint 6 It’s raining 第1课时 一、学习目标 1.掌握单词: rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather, cook, study, bad, terrible, pretty 句型: How’s the weather in Shanghai? It’s cloudy. What are you doing? I’m watching TV. 2.学会谈论天气及描述你正在做的事； 3.表达对天气的喜好并说明原因，学会使用现在进行时描述人们正在做的事。 二、学习重点 1.掌握单词: rainy、 windy、cloudy 、sunny 、snowy、 weather 2.重点句型：- How’s the weather in Shanghai? - It’s cloudy. - What are you doing? - I’m watching TV. 三、学习过程 （一）课前准备 预习导学及自测 1.预习p31生词，做到会读知意。 2.认知城市名称。 3.探究发现：表天气的名词如何变成形容词？ 完成下列单词 多雨的_____ 多雪的_______ 有风的_______ 阴天的________晴朗的____ cook(现在分词) ________ study(单数第三人称)_________糟糕的_________ (二)课堂活动 Step1 情境导入 1. Do 1a. Look at the pictures and match the words with the pictures in small groups. 2. 看图听1b的录音，把地名填入图中的方框里； 3. 自我练习1c，根据上边的每张图进行问答： Step2 自主探究 1. Summary: (1) 询问天气情况：_____________________ / ____________________? (2) 询问某人正在干什么：_____________________________________? 2. Do 2a . Listen and number (1-4) the pictures as you hear them. Listen again and match the names with the activities. Step 3 合作交流 1. Do 3a. Match the words with the faces in the box. 2. Do3b. Pairwork. 3. Talk about the weather with your friends in groups. Step 4 课堂点拨 1. How’s the weather? ＝What’s the weather like ?都是用来询问天气状况的句型。例如： How’s the weather in Beijing? ＝What’s the weather like in Beijing ? 2. 英语中有许多名词可以加－y这样的后缀变成形容词，如: wind-windy, snow-snowy, sun-sunny。你知道它们怎么变吗？ cloud- __________, rain-________. 3. rain的用法： 既可作名词又可作动词。表示“下雨”句型也不同。 作名词时，“下大雨”可以说The rain is heavy. 或It’s a heavy rain. 作动词时，“下大雨”可以说 It is raining heavily. 此外，也可加后缀－y变成形容词，表达“下雨”可说It’s rainy. 4. How’s it going? 是由疑问副词引导的问候句式，意为“一切都好吗？情况如何？” How句型在问候语中用来询问对方的情况。如： －How’s everything? 一切都好吗？ －Great! 很棒！ 你一切都好吗？How’s it going __________ you? 小组合作：请试着总结一下how的句型及用法。 5. pretty 副词，意为“美丽的，娇小的，可爱的”，“相当，多么”时相当于quite.如： What a pretty little garden! 多么可爱的小花园！ Pretty good! 相当好！ Step 5 拓展创新 假设你是1689988信息台的话务员，请为外出的客户提供城市天气信息。 (三)课堂练习 1. 用所给词的适当形式填空 1) How’s the weather there? It’