护理专业.docVIP

护理专业 人才培养方案 长白山职业技术学院康复保健系 二〇一五年四月 专业建设指导委员会成员: 1.冷圣梅（长白山职业技术学院 康复保健系） 2.刘增梅（长白山职业技术学院 康复保健系） 3.王喜财（长白山职业技术学院 康复保健系） 4.于兆霞（长白山职业技术学院 康复保健系） 5.彭 波（白山市中心医院医院.许庆琨（白山市医院 护理专业人才培养方案 专业名称及专业代码 招生对象与学制 培养规格 能力目标 知识目标 素质目标 岗位资格证书课程体系 工作领域分析 工作领域职业能力分析及核心课程 课程体系教学安排 条件 （师资标准与软件、硬件资源配置 八、考核及评价 专业名称及专业代码 专业名称：专业代码：630201招生对象与学制 招生对象：学制：全日制三年 专业人才培养目标 专业人才服务面向 1.主要就业及：工作岗位专业人才培养规格 （2）专业能力 ①运用护理学的基本技能进行基本操作和专科护理。 ②能进行规范的基础护理和专科护理操作。 ③能对急危重症病人进行初步应急处理和配合抢救。 ④能对常见病的病情进行观察和护理，能熟知常用药物的疗效并及时发现不良反应。 ⑤能运用社区卫生服务的基本技能开展健康教育和卫生保健指导。 ⑥能运用计算机处理各类医疗护理文件。 （3）拓展能力 ① 具有从事社区、家庭慢性病护理的能力。 ② 具有从事育婴、营养指导的能力。 2.知识目标 （1） （2）熟悉现代护理的基础理论知识和临床护理知识。 （3） （6）熟悉必需的医疗卫生法规知识，熟悉国家卫生工作方针、政策及法规。 3.素质 （1）培养学生具有爱国主义精神，具备坚定的理想信念和民族精神，树立正确世界观、人生观和价值观。 （2）树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念。 （3）具有较强的安全和环保意识。 （4）具有正确的人生观和价值观。 （5）身心健康，具有良好心理调控能力和积极乐观的生活态度。 （6）尊重生命、珍爱健康，具有高度的责任心和同情心。 （7）具有诚实守信、严谨慎独的工作态度，具有吃苦耐劳，乐于奉献的工作精神。 （8）具有良好的团结协作、沟通交流的能力。 （9）具有从事护理职业安全防范意识，遵守相关的法律法规。 4.岗位资格证书证书。 课程体系 1.工作领域分析 根据调研情况，分析得出护理专业工作岗位所从事的业务范围，并通过归纳得出相应的工作领域。 表1　工作岗位与工作领域对照表 工作岗位 工作领域 护理岗位 临床护理 2.工作领域职业能力分析及归属课程 表2　工作领域、职业能力与核心课程设置对照表 工作领域 工作任务 职业能力 课 程 临床护理 对病人进行护理评估，制定护理计划，运用基本技术对病人实施整体护理,并进行效果评价。 1.能运用护理程序实施整体护理。 2.能对常见病、多发病进行观察、判断和护理。 3.能正确执行医嘱，熟练完成各项技术操作。 4.能正确使用和保管常用药物、急救药物。 5.能对药物疗效、不良反应进行观察判断监测和护理。 6.能对危急重症患者进行应急处理和配合抢救。 7.能熟练使用急救仪器设备并进行保养。 8.能针对不同疾病和患者的特点，开展健康指导和心理护理。 9.能规范书写各类护理文件、记录，并能运用计算机处理各类医疗护理文件。 10. 具有护理研究意识。 1．基础护理技术 2．内科护理 3．外科护理 4．妇产科护理 5．儿科护理 6．急救护理 7．健康评估 8. 解剖与组织胚胎学 3.课程体系 职业技术课程 *基础护理技术、*健康评估、*内科护理（含传染病护理）、*外科护理、*妇产科护理、*儿科护理、*急救护理、 五官科护理、老年护理、护理心理学（含精神病护理）、 中医基本常识 职业技能课程 内科病房见习(呼吸内科、循环内科、肾病科、神经内科、消化内科)、外科病房见习(普外科、胸外泌尿外科、 神经外科)、妇产科见习、急救中心见习 护理技术实训、健康评估实训 职业拓展课程 人际沟通、临床营养学、皮肤与性病护理 职业综合课程 顶岗实习、护理病案 * 为专业核心课程 4.教学安排 课程类别 课程名称 课程 代码 课程性质 考核方式 学分 教学时数分配 各学期周学时分配 总 学 时 理论学时 实践学时 1 2 3 4 5 6 14 周 17 周 17 周 14 周 32周 1 职业通用课程 思想道德修养与法律基础 310000001 必修 查 3 28 20 8 2 顶岗 实习 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理念体系概述 31000