教案除数是一位数除法2.docVIP

授课教案 学员姓名： ____ 授课教师：_ 所授科目： 学员年级：_____ 上课时间：_____年___月___日____时____分至____时______分共_____小时 教学标题 除数是一位数的除法2 教学目标 1.掌握两三位数除以一位数的笔算方法，并会列竖式计算。2.能根据除法的意义解决实际问题，并能正确进行计算。 教学重难点 1.掌握除数是一位数的除法的笔算方法。2.掌握除法的实际应用。 上次作业检查 完成率： 正确率： 授课内容： 一 复习上次课内容： 除数是一位数的除法1的知识点的回顾。 作业的批改与讲解。 二 梳理知识（新课内容） 知识梳理： 1、除法的步骤：（1）从被除数的最高位除起。（2）商要与相同数位对齐。（3）直到个位除完，或者余数比除数小。（4）可以用乘法验算：商×除数 被除数 商×除数＋余数 被除数 2、多位数除以一位数方法： （1）首先确定商是几位数。比较被除数的最高位和除数的大小。如果被除数的最高位比除数小，商的位数比被除数的位数少一位。 如果被除数的最高位比除数大或者相等，商的位数与被除数相同。 （2）试商。（最大能填几） （3）如果商是两位数，就先用十位数去，除得的余数与个位数合起来再除以除数。 （4）得到的余数必须比除数小。 3、在求出商的最高位以后，除到被除数的哪一位不够商1，就在那一位上面商0。 4、在计算一位数除整百、整千的除法时，可以把几百看作几个百，把几千看作几个千，再口算。 三 典型例题（有解析题目的详细过程） 例1.填空题。 （1）612÷6的商是 位数，最高位在 位上。 （2）□38÷4的商是两位数，□中最大填 ，这时商大约是 。 （3）小东3分钟跳绳267下，小茜2分钟跳绳194下，他们两人 跳得快一些。 （4）5☆☆÷4的商是（ ）位数。 （5）2☆☆÷5的商是（ ）位数。 （6）☆84÷6的商是（ ）位数。 （7）（ ）里最大能填几？ 8 × 43 × 5 37 × 5 44 × 3 38 6 × × 8 例2. 竖式计算。 624÷6 816÷4 252÷2 例3.应用题。 （1）套餐每份9元，三（1）班的导游准备了408元钱，最多能买多少份？ （2）三年级一共有309人，每8人坐一桌，至少需要多少张桌子？ （3）30名学生游园，他们每人想喝1瓶矿泉水，只需买多少瓶矿泉水? 公园内的水此时正在搞促销，买5送1 四 课堂练习（可以另附资料） 除数是一位数的除法2的同步练习题 五 课堂小结（对本次课知识、考点、方法等进行归纳） 本节课重点要求学生掌握除数除法的笔算与实际应用。 六 下次课内容：（写明章节内容） 统计 课后作业： 学员课堂表现： 签字确认 学员_____________ 教师_____________ 班主任_____________ www. 细节决定未来