楚雄开发区永安小学2013年口语大赛培训方案.docVIP

楚雄开发区永安小学2013年”少儿英语口语大赛实施方案 指导思想 为了给学生营造一个良好的英语学习氛围，提高学生的英语口语表达能力，彰显我校英语教学实效，明确下一阶段英语教学的辅导方向，提供展现自我的舞台，充分调动学生英语学习的积极性，丰富校园文化生活 。同时为参加一年一度的“希望之星”楚雄青少年英语口语大赛工作做好准备，提升我校学生的参赛水平，特举行本次活动。 成立领导小组 组长：杨晓花 组员：杨晓花 彭兴琴 罗建芬 鲁春英 张永红 赛前准备 1、3月15日在学生中宣传本活动，组织学生报名，确定参赛学生名单，并把名单报到组长处。 2、从3月18日开始组织学生培训，培训时间为 2013年3月18日至4月17日，每周周一、周二、周四下午活动课时间和其它课余时间。 3、培训方式及要求 培训教师按培训时间要求组织学生培训，不得随意留学生在校补课，确保学生安全。 4、培训内容及要求 1）罗建芬、张永红：小学a组，书写字母比赛。（一至二年级学生，每班2—3人，学生自选） 2） 彭兴琴：小学b1组（三年级学生，每班2人，学生自选） 用词编故事2分钟、才艺展示2分钟，对话交流1分钟（用词编故事话题范围：家庭、学校、老师、朋友与周围的人、天气、文体活动、爱好、自然知识等）。 3） 鲁春英：小学b2组（四年级学生，每班2人，学生自选） 用词编故事2分钟、才艺展示2分钟，对话交流1分钟（用词编故事话题范围：家庭、学校、老师、朋友与周围的人、天气、文体活动、爱好、自然知识等）。 4） 罗建芬、张永红：小学c1组（五年级学生、每班2人，学生自选） 用词编故事2分钟、才艺展示2分钟，对话交流1分钟（用词编故事话题范围：家庭、学校、老师、朋友与周围的人、天气、文体活动、爱好、自然知识等）。 5） 杨晓花：小学c2组（六年级学生，每班2人，学生自选） 用词编故事2分钟、才艺展示2分钟，对话交流1分钟（用词编故事话题范围：家庭、学校、老师、朋友与周围的人、天气、文体活动、爱好、自然知识等） 5、培训目标 经过培训，力争每个组别的参赛选手都有所收获，在比赛中取得好的成绩。 组织比赛 比赛时间：2013年4月18日 比赛地点：报告厅 3、参赛对象：小学（3-6）年级部分学生。比赛分为3年级组、4年级组、5年级组、6年级组。 竞赛内容与形式 4、竞赛内容：依托小学英语教材，主要考查小选手们的英语听、说能力。竞赛包括用词编故事、才艺展示，对话交流。 （1）用词编故事,选手用所给的词编小故事（限时2分钟）。 （2）对话交流，自选才艺。（限时2分钟）。 （3）：现场对话：选手采用抽签的办法回答评委2-3个问题，（限时1分钟）。 5、比赛细则： 参赛队员采用抽签的办法确定参赛顺序。现场打分，满分10分。共5位评委，选手最终得分为评委评分中去掉最高分和最低分后的平均值，得分计至小数点后一位。 评分细则：语言表达能力（语法、流利度、语音语调等）30%，回答问题准确度、应变能力30%，流畅性10%，艺术表现能力10%，台风10%，表情肢体语言10%。 6、奖项设置 本次大赛将按各参赛选手的最后成绩分别评出一、二、三等奖若干名。 楚雄开发区永安小学 二○一三年三月十一日 1