沙滩学校2014秋季教学计划.docVIP

仁怀市沙滩学校 2014-2015学年度第一学期教学工作计划 一、指导思想： 以市教科局2014年教学工作要点为指导，以教学“六认真”主要内容规范和细化管理为抓手。以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、建示范校。 二、工作思路： （一）努力实施新课程改革；以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改实施阶段性的总结，争创课改启动实施的示范校。 （二）要大兴教学研究之风；认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时，?做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。 ?（三）探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维度”目标，切实提高教学质量。 （四）加强校本培训；加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。 （五）实施青年教师培养工程；通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。 （六）强化质量意识；认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。 （七）教学中注重环保教育；以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识。 （八）加强艺体卫工作；培养全面发展的人才。 （九）狠抓教学常规工作的检查和落实；细化各项检查内容，使教师的教学常规工作规范有序开展，树立质量意识。 （十）建立健全各项管理制度和考核细则；为教师打造公平、公正、公开的工作平台，激发教师的工作积极性。 （十一）加大“特长生”培养和“学困生”的转化；全面发展学生。 三、具体措施 （一）加强师资培训，?转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。 在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立“为人的可持续性发展而教”的现代教育理念，增强教师的整体素质。 1.组织教师继续学习新课程改革内容。 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师每节课后记教学随记。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。 2.通过开展“拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、继续开展“教师教学技能大赛”活动，提高教师基本功，提高教师的教育教学实践能力。 3.多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。 （二）严格教学常规管理，优化管理过程，稳步提升教学质量 严格教学常规管理。根据《仁怀市教育和科学技术局关于教学?“六认真”工作考核考评的实施细则》修订《仁怀市沙滩学校教师教育教学常规管理考核意见》实施教学常规管理，要求任课教师所有任教学科有计划有总结，教务处将进行专门的审查；本学期学校将进一步规范《教师教学工作手册》，要求任课教师每月参加教研活动不少于3次；每月务必结合自己的教学实际撰写教学反思并于次月5日前交教导处；各学科教师每月对任教班级问题学生、留守儿童家访不少于2次，对学困生辅导不少于3次，科任教师要经常与班主任联系，共同管理班集体，为形成良好的班级献计献策。学校将对教师教学常规实行学月集中检查、平时抽查、期末汇总考核的方式进行，检查结果作为期末教师教育教学考核的重要依据。 （三）严格执行课程计划 认真贯彻执行2011年教育部制定《义务教育课程标准》开齐课程，开足课时。学校行政将经常开展巡课工作，发现违规行为要及时指出，并责令改正，重大或较为严重的要及时上报。教务处定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划和学科教学计划，严格按课表上好每一节课，严禁挤占和挪用课程。 （四）严格备课管理 要求所有学科必须有备课且教案中对学科渗透法制教育要有明显的反映，要求提前备课和带备课上课。备课要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。本学期将重点开展学科集体备课，各教研组做到时间、地点、内容、主讲人明